上海(沪教版)2020届高考考典——第1章-集合和命题(教师版).docxVIP

第 1 章 集合和命题 考点解读 1.理解集合的有关概念 （ 1）集合中元素的特征：确定性、无序性、互异性 . 在求有关集合 ，尤其要注意元素的互异性 . 2）集合与元素的关系用符号和 表示 . 3）常用数集的表示符号：自然数集N；正整数集 Z+ 、 N* ；整数集 Z；有理数集 Q、 数集 R. （ 4）常用数的表示：  若 n 偶数，  n  2k, k  Z  ；若  n 奇数，  n  2k  1,k  Z  ； 若 n 被  3 整除，  n  3k ,k  Z  ；若  n 被  3 除余  1，  n  3k -2, k  Z  . 【注意】 周期数列 :2,3,4,2,3,4,2,3,4 ?? , 写通 中会涉及 数的下 都 正整数，所以需要注 2 n 3k 2 1 高考考典第 1 章—集合和命题教师版 意 k 的限制与写法 . 通 公式 an3 n 3k 1 ， k N 4 n 3k （ 5）集合的表示法：列举法 ， 描述法 ，图示法 . 【注意】 区分集合中元素的形式： 如： A { x | y x 2 2x 1} ； B { y | y x2 2x 1} ； C {( x, y) | y x2 2x 1} ； D { x | x x 2 2x 1} ； E {( x, y) | y x2 2x 1, x Z , y Z} ； F { z | y x2 2 x 1,z y} . x (6)空集是指不含任何元素的集合 .（ { 0} 、 和 { } 的区别； 0 与三者间的关系） 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集 . 2.集合间的关系及其运算 （ 1）子集的定义：若集合 A 的任何元素都是集合 B 的元素，则称集合 A 是集合 B 的子集， 用符号表示为 A B或B A. （ 2）真子集的定义：若集合 A 是集合 B 的子集， 并且 B 中至少一个元素不属于 A ，则称集合 A 是集合 B 的真子集 .集合 A 是集合 B 的真子集，用符号表示为 A B . （ 3） A B { x | x A 且 x B }； A B { x | x A或 x B }； CU A ={ x | x A, x U }. 对于任意集合 A, B ,则： ① A B=B A；A B=B A；A B A B； ② A B=A A B;A B=A B A； ③ CUA CUB CU(A B);CUB=CU(A B) . 【注意】 情况 1：符号“ , ”是表示元素与集合之间关系的， 立体几何中体现点与直线 （平面） 的关系 ； 符号“ ， ”是表示集合与集合之间关系的，立体几何中体现 的是面与直线 (平面 )的关系 . 情况 2：条件为 A I B 时，要考虑到“极端”情况： A 或 B . 情况 3：条件为 A B ，在讨论的时候不要遗忘了 A 的情况 . 情况4： A B A A B，A B A B A，再利用上面结论求解 . 3．对于含有 n 个元素的有限集合 M ，其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为 高考考典第 1 章—集合和命题教师版 2 2n，2n 1，2n 1 2n 2 . 两个有限集并集的元素个数公式： Card A B Card A Card B Card A B ． 4．数轴和韦恩图是进行交、并、补运算的有力工具，在具体计算时不要忘了集合本身和空集这两种特殊 情况，补集思想常运用于解决否定型或正面较复杂的有关问题 . 5．四种命题及其相互关系 若原命题是 “若 p 则 q ”，则逆命题为 “若 q 则 p ”；否命题为 “若 p 不成立 则 q 不成立 ” ；逆否命题为 “若 q 不成立 则 p 不成立 ” . 【提醒】 1）互为逆否关系的命题是等价命题，即原命题与逆否命题同真、同假；逆命题与否命题同真同假 .但原命题与逆命题、否命题都不等价； 2）在写出一个含有“或” 、“且”命题的否命题时，要注意“非或即且，非且即或 ”； 3）要注意区别“否命题”与“命题的否定” ：否命题要对命题的条件和结论都否定， 而命题的否定仅对命题的结论否定； （4）对于条件或结论是不等关系或否定式的命题，一般利用等价关系 “ A B B A ”判断其真假，这也是反证法的理论依据之一 . 6． 反证法： 【思考】 哪些命题宜用反证法？ 适用于待证命题的结论涉及“不可能” 、“不是”、“至少”、“至多”、“唯一”等字眼时 . 【步骤】 ①假设结论反面成立； ②从这个假设出发，推理论证，得出矛盾； ③由矛盾判断假设不成立，从而肯定结论正确 . 【矛盾来源】 ①与原命题的条件矛盾； ②导出与假设相矛盾的