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九年级物理 第十九章 生活用电教案 课 题 §19.1 家庭电路 课 时 第1课时 课 型 新授课 1、通过对家庭电路的介绍，知道家庭电路的组成部分及其作用，培养学生初步的安全用电 常识。 2、通过观察和实验探究，知道测电笔的结构和使用方法，培养学生观察能力和动手操作能 教学目标 力。 3、阅读教材，了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系，进一步培养学生理论联系实 际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度。 重 点 家庭电路的组成。 教材分析 难 点 家庭电路图和如何让学生克服对家庭电路中的“电”的恐惧心理。 教师准备 多媒体、家庭电路示教板、试电笔 教学准备 课前收集有关家庭实际电路的资料，归纳家庭电路的主要特征，了解安全用 学生准备 电的常识。 教 学 过 程 主 备 内 容 改 内 容 一、设疑自探（10分） （一）创设情境，导入新课。 我们的生活离不开电，家中有灯，有各种各样的用电器，同 学们有没有想过，它们是怎样连接在电路中的呢？家庭电路是由 什么组成的呢？ 这节课我们就来共同学习第十九章第一节，家庭电路。 （二）阅读教材，提出本节知识点问题。 教师预设的问题： 1、我国家庭电路的电压是多少？ 2、家庭电路由哪些部分组成的？ 3、开关与电灯是怎样连接的？ 4、保险丝的作用是什么？ 5、试电笔的作用是什么？ 6、试电笔的结构？ 7、用试电笔时要注意什么？ 8、三线插头最上面的插头有什么作用？ 9、三孔插座的接线规律是什么？ 10、漏电保护器有什么作用？ （三）出示自探提示，组织学生自探。自探提示：把问题的答案 写出来。 二、解疑合探（22分） （一）小组合探。 1.小组内讨论解决自探没有解决的问题。 2.教师出示展示与评价分工。 （二）全班合探 1、学生展示（板书） 2、学生评价（讲解并打分） 3、教师点拨或精讲：（1）家庭电路元件安装说明 （2）试电笔的 使用 （3）三孔插座 三、质疑再探（3 分） 1、学生质疑：本节课的知识我们已经学完了，看看本节课内容谁 还有什么问题？不明白的地方？提出来大家帮助解决。 2、教师质疑： （1）插座分为几种，插座和各用电器是怎样连接在家庭电路 中的？ （2）辨别火线和零线，试电笔的使用。 四、运用拓展（10 分） 教师为了巩固本节知识点预设的习题： 1、电冰箱使用的是三脚插头，当其工作时，如果接地线断了，则 下列判断正确的是（ ） A.电冰箱消耗的电能会增加 B.电冰箱不能正常工作 C.电冰箱的使用寿命会缩短 D.人接触电冰箱的外壳时有可能 发生触电事故 2、关于家庭电路中电器安装的说法错误的是（ ） A.开关应接在火线上 B.螺丝口灯泡的螺丝套一定要接在零线 上 C.开关应和灯泡并联 D.三孔插座应有接地线 3、我国家庭照明电路的电压为 伏。电灯与电灯之间是 的（填“串联”或“并联”），电能表是用来测量 的仪表。 4、家庭电路中通常安装有空气开关和漏电保护器。如果站在地上 的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地， 会迅 速切断电流，对人身起到保护作用；当家庭电路中电流过大时， 会自动断开，切断电路。 §19.1 家庭电路 板 1、电路的组成 书 设 2、开关和插座的安装说明 计 3、试电笔的作用、结构及其使用时的注意事项