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一、 名 词 解 释 1、“最近发展区”理念（ P15） 答：是介于儿童自己实力所能达到的水平，与经别人给予协助后所能达到的水平， 两种水平之间的一段差距，即为最近发展区。最近发展区理念重要的是发挥教学对 发展的主导作用，走在儿童发展前面。 （最近发展区的启示：教学的着眼点应放在最近发展区，即教学应走在学生现有的 发展水平前面；适时辅导学生是教学的不二法门。） 2、自我意识的含义（ P23） 答：自我意识是作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系 的意识。一般认为，自我意识的三种成分：一是认识成分，个体对自己的心理特点、 人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价；二是情感成分，个体对自 己的自我体验，如：自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等；三是意志成分，属于 对自己的控制，如自我检查、自我监督、自我调节和自我追求等。 3、什么是气质？（ P63） 答：气质俗称“脾气、性情、秉性”，它是个人心理活动的稳定的动力特征，是表 现在心理活动的速度、强度、灵活度与指向性的一种稳定的心理特征。 4、学习的的概念和含义（ P83） 答：按照孔子和中国古代其他教育家的看法，教育学习就是获得知识，形成技能， 培养聪明才智的过程，实质上就是学、思、习、行的总称。依据西方心理学家和教 育家来定义，指学习者因经验而引起的行为、能力和心理比较持久的变化，即：一、 学习源于经