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2025-2026学年上海市浦东新区罗山中学九年级（上）月考语文试卷（12月份）

一、积累与运用（35分）

1．（15分）默写。

（1）此中有真意，。（《饮酒》）

（2），铜雀春深锁二乔。（《赤壁》）

（3）入则无法家拂士，，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

（4）诵读古诗文，如随先贤行千年心路。沿江行船，见李白笔下壮阔江天“山随平野尽，”；登岸漫步，“，浅草才能没马蹄”，白居易的喜悦浸染心头；行至溪畔，夕阳在天，陶弘景笔下“”的勃勃生机直击心灵。

2．（5分）阅读回答问题。

《列夫托尔斯泰》《美丽的颜色》《红星照耀中国》……这一篇篇传奇的传记，宛如一幕幕情节跌宕的人生戏剧，令人开卷便不忍释手。它们真实生动，以①（A.抑扬顿挫B.入木三分）的语言描述客观事实；展示杰出人物的非凡器宇；它们典雅优美，有些精彩的语句②（A.振聋发聩B.震耳欲聋），值得反复诵读，细细品味。

触摸那些镌刻在人类历史上的名字，追寻那些伟人大师非同寻常，令人怦然心动。

（1）结合语境，选择恰当的词语，填写字母。

①

②

（2）语段中画波浪线的句子有语病，修改后将正确的句子抄写在下面。

3．（3分）小语根据鲁迅生平拟写了“鲁迅小传”的小传提纲，其中两个标题有误，请找出其中一处并修改。

错误项：，修改为：。

4．（12分）某中学组织以学习长征精神为主题的美术创作活动，确定的绘画题材是飞夺泸定桥。

（1）同学们马上着手进行准备，下列工作中不必要的一项是

A.查找“长征”主题的相关文献，了解“飞夺泸定桥”相关历史资料。

B.查询军事档案，精确统计战斗中消耗的子弹数量和牺牲人员的名单。

C.了解当时红军战士的着装和武器装备以及敌我双方使用的典型武器。

D.合理安排红军队员与对岸敌军、铁索、水流等元素的相对位置关系。

（2）小语同学从《红星照耀中国》一书中，找到了关于这段长征故事的记载。他发现，有些内容，如下面的画线句，不能为绘画提供具体的资料，与这本书的“纪实性”特点不吻合。请你联系对书名的理解，来解答他的疑问。

当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是一师白军据守的阵地。当然，这条桥本来是应该炸毁的，但是四川人对他们少数几条桥感情很深；修桥很困难，代价也大。据说“光是修泸定桥就花了十八省捐献的钱财”。反正谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。时不可失。

（3）小文同学又补充了一个建议——诗配画。请你化用毛泽东《七律?长征》中的语句，帮助她把句子补充完整。

铁索飞渡红旗展，。

二、阅读（55分）

5．（22分）阅读下面选文，完成问题。

【甲】

行路难（其一）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】

??北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

??河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

【丙】

??列子学射，中矣。请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”

（1）【乙】【丙】都选自《列子》。列子，原名，是战国时家学派代表人物。

（2）解释下列加点字。

①长风破浪会有时

②汝之不惠

（3）用现代汉语翻译【丙】文中的句子。

为国与身亦皆如之。

（4）【甲