(江苏专版)2020版高考物理第十一章第1节动量定理动量守恒定律讲义(含解析).docVIP

动量定理 动量守恒定律 动量越大的物体，其速度越大。 ( ×) 物体的动量越大，其惯性也越大。 ( ×) 物体所受合力不变，则动量也不改变。 ( ×) 物体沿水平面运动时，重力不做功，其冲量为零。 ( ×) 物体所受合外力的冲量的方向与物体末动量的方向相同。( ×) 物体所受的合外力的冲量方向与物体动量变化的方向是一致的。( √) 物体相互作用时动量守恒，但机械能不一定守恒。 ( √) 若在光滑水平面上的两球相向运动，碰后均变为静止，则两球碰前的动量大小一定相同。 ( √) 突破点 ( 一) 动量定理的理解与应用 1．动能、动量、动量变化量的比较 动能 动量 动量变化量 定义 物体由于运动 物体的质量和 物体末动量与 而具有的能量 速度的乘积 初动量的矢量差 定义式 k 1 2 ＝ p ＝ ′－ E ＝ 2mv p mv pp 标矢性 标量 矢量 矢量 特点 状态量 状态量 过程量 关联 k ＝ p2 ， k＝ 1 ， ＝ 2 k， ＝ 2Ek 方程 E 2m E 2pv p mE p v 都是相对量，与参考系的选取有关，通常选取地面为参考系 联系 (2) 若物体的动能发生变化， 则动量一定也发生变化； 但动量发生变化时动能 不一定发生变化 2．应用动量定理解题的一般步骤 明确研究对象和研究过程 研究对象可以是一个物体， 也可以是几个物体组成的系统， 系统内各物体可以是保持相对静止的， 也可以是相对运动的。 研究过程既可以是全过程， 也可以是全过程中的某一阶段。 进行受力分析 只分析研究对象以外的物体施加给研究对象的力， 所有外力之和为合外力。 研究对象内部的相互作用力 ( 内力 ) 会改变系统内某一物体的动量， 但不影响系统的总动量， 因此不必分 析内力。 如果在所选定的研究过程的不同阶段中物体的受力情况不同， 则要分别计算它们的冲量，然后求它们的矢量和。 规定正方向 由于力、 冲量、速度、动量都是矢量， 在一维的情况下， 列式前可以先规定一个正方向，与规定的正方向相同的矢量为正，反之为负。 写出研究对象的初、 末动量和合外力的冲量 ( 或各外力在各个阶段的冲量的矢量和) 。 根据动量定理列式求解。 3．应用动量定理解题的注意事项 动量定理的表达式是矢量式， 列式时要注意各个量与规定的正方向之间的关系 ( 即要注意各个量的正负 ) 。 动量定理中的冲量是合外力的冲量， 而不是某一个力的冲量， 它可以是合力的冲量， 也可以是各力冲量的矢量和，还可以是外力在不同阶段的冲量的矢量和。 应用动量定理可以只研究一个物体，也可以研究几个物体组成的系统。 (4) 初态的动量 p 是系统各部分动量之和，末态的动量 p′也是系统各部分动量之和。 对系统各部分的动量进行描述时，应该选取同一个参考系，不然求和无实际意义。 [ 题点全练 ] 1．(2018 ·盐城期末 ) 质量为 m的小球，以初速度 v 竖直向上抛出，经过一段时间后回 到抛出点。 不计空气阻力，以竖直向上为正方向，  则整个过程中， 小球重力的冲量是  (  ) A． 0  B． mv C． 2mv  D．－ 2mv 解析：选  D  小球在空中不受空气阻力，则落回到抛出点时速度大小不变，方向相反。 对全程由动量定理可知：  I ＝  p＝－ mv－ mv＝－ 2mv，故  D正确。 2. (2019 ·宿迁模拟  ) 在某次短道速滑接力赛中，质量为  50 kg 的运动员甲以  6 m/s  的速度在前面滑行，质量为  60 kg 的乙以  7 m/s 的速度从后面追上，并迅速将甲向前推出，完成接力过程。设推后 乙的速度变为 4 m/s ，方向向前，若甲、乙接力前后在同一直线上 运动，不计阻力，求： 接力后甲的速度大小； 若甲、乙运动员的接触时间为 0.5 s ，乙对甲平均作用力的大小。解析： (1) 由动量守恒定律得 m甲 v 甲 ＋ m乙 v 乙 ＝ m甲 v 甲′＋ m乙 v 乙′ 解得 v 甲 ′＝ 9.6 m/s 。 对甲应用动量定理得 F t ＝ 甲 甲 ′－ 甲 v 甲 m v m 解得 F ＝360N。 答案： (1)9.6 m/s (2)360 N 3．(2018 ·江苏高考 ) 如图所示，悬挂于竖直弹簧下端的小球质量为 ，运动 m 速度的大小为 v，方向向下。经过时间 t ，小球的速度大小为 v，方向变为向上。 忽略空气阻力， 重力加速度为 g，求该运动过程中， 小球所受弹簧弹力冲量的大小。 解析：取向上为正方向，根据动量定理 mv－ ( － mv) ＝ I － mgt 解得 I ＝ 2mv＋ mgt。 答案： 2mv＋ mgt 突破点 ( 二 ) 动量守恒定律的理解及应用 1