人教a版高中数学必修二第二章 第1课时 2.1.1 平面 导学案(无答案).pdfVIP

人教A 版高中数学必修二第二章 第1 课时 2.1.1 平面 导学案（无答案） 第1课时 §2.1.1 平面 [再练一题] ※知识梳理1 平面 1．根据图形用符号表示下列点、直线、平面之间的关系． 1．平面的概念 (1)点P与直线AB； 几何里所说的“平面”，是从课桌面、黑板面、海面这样的一 (2)点C与直线AB； 些物体中抽象出来的，平面的特征是 和 ． (3)点M与平面AC； 2 ．平面的画 (4)点A 与平面AC； 1 (1)水平放置的平面通常画成一个 ，它的锐角通常 (5)直线AB 与直线BC； 画成 ，且横边长等于其邻边长的 倍．如图①. (6)直线AB 与平面AC； (2)如果一个平面被另一个平面遮挡住，为了增强它的立体感， (7)平面A B与平面AC. 1 把被遮挡部分用 画出来．如图②. 题型二：点、线共面问题 2 【例 】已知四条直线两两相交，且不共点，求证：这四条直 线在同一平面内． 图① 图② 3 ．平面的表示 图①的平面可表示为 、 、 或 ． 【即时训练1】下列说法： ①书桌面是平面；②8 个平面重叠后，要比6 个平面重叠后厚； ③有一个平面的长是 100 m，宽是90 m ；④平面是绝对平滑， [再练一题] 无厚度，无限延展的抽象概念． 2 ．已知直线a∥b，直线l与a，b都相交，求证：过a，b，l 其中正确的个数为( ) 有且只有一个平面． A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 ※知识梳理2 平面的基本性质 1．公理1：如果一条直线上的 在一个平面内，那么这条 直线在此平面内，如图1 所示． (1)符号语言： ． 题型三：点共线与线共点问题 2 ．公理2 过 的三点，有且只有一个平面， 探究1 如图，在正方体ABCD-A B CD 中，设A C∩平面 如图2 所示； 1 1 1 1 1 ABC D ＝E.能否判断点E在平面A BCD 内？ (1)符号语言：A，B，C不共线 存在惟一的α使A，B，C∈α 1 1 1 1 3 ．公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有 且只有一条过该点的 ，如图3 所示．； (1)符号语言： ．