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- 2020-12-29 发布于河南
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如何提高小学生的计算能力?
?“使儿童获得良好的计算技能”历来是小学数学教学的重要目标之一。小学生计算技能是在其已获得的数学知识、经验的基础上,经过反复地练习而达到的。但事实上,近年来尤其是课改以来,小学生的计算技能在一定程度有所下降,主要表现在:1.学生缺乏熟练的口算技能。2.不良的计算习惯。当学生把简单的计算出错时,师生往往都归结为“马虎”,事实上,粗心是一种习惯。3.对计算认识上盲目使用计算工具。针对计算教学中的问题,我认为采取如下方法培养和提高小学生计算能力:??????? 一、掌握算理是培养计算能力的基础?????? 小学生是依据计算法则进行计算的,计算法则就是算法,是计算的操作程序和具体方法是解决“怎么算”的问题。算理是算法的依据,是解决“为什么这样算”的问题。算理一般由数学概念、运算规律、运算性质等构成。在计算教学中,算理与算法应该有机结合,不能割裂开。计算教学既需要让学生在直观中理解算理,也需要让学生掌握抽象的法则,更需要让学生充分体验由直观算理到抽象算法的过渡和演变过程,从而达到对算理的深处理解和对算法的切实把握。??????二、重视口算是培养计算能力的关键??????如“987×786”一题,就要进行9次乘法口算和14次加法口算,由此可以看出,如果口算出错误,笔算必然出错误。因此,不仅低中年级基本口算的训练要持之以恒,随着学习内容的扩展、加深,在高年级也
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