六年级下册数学奥数试题小升初奥数加法、乘法原理全国通用无答案.docxVIP

加法、乘法原理 一、分类计数原理（加法原理） 1、完成一件事情，有 n 方法 ，在第 1 方法中有 m1 种不同的方法，在第 2 方法中有 m2 种不同的方法， ?? 在第 n 方法中有 mn 种不同的方法， 完成 件事有 N=m 1+m2 +?? +mn 种不同的方法 2、分 数原理的特点： 的是 “分 ” ，各 方法是 相互独立 的。 二、分步计数原理（乘法原理） 1、完成一件事情，需要分成 n 个步 ，做第 1 步有 m1 种不同的方法，做第 2 步有有 m2 种不同的方法， ?? 做第 n 步有 mn 种不同的方法， 完成 件事有 N=m 1×m2 ×??×mn 种不同的方法 2、分不 数原理的特点： 的是 “分步 ” ，各 方法是 相互依存 的。 型一、分 加法 数原理 例 1、小 、小 和小敏三个人到世 公园游玩拍照留念（不考 站的 序） ，共有多少种不同的拍照方法？ 一反三： 1、 4 个好朋友在旅游景点拍照留念（不考 站的 序） ，共有多少种不同的照法？ 1 2、用 0,2,3 三个数字组成不同的三位数，一共可以组成多少不同的三位数？ 例 2、书架上有不同的语文书 10 本，不同的英语书 7 本，不同的数学书 5 本，从中任选一本阅读， 不同的选法有 （ ） A ．22 种 B．350 种 C．32 种 D．20 种 举一反三： 从北京到天津的列车中途要经过 4 个站，这列列车从北京到天津共要准备多少种不同的车票？ 例 3、在 4×4的方格图中（如右图） ，共有多少个正方形？ 举一反三： 在 5×5的方格图中，共有多少个长方形？ 2 例 4、从 5，7，11，13 这四个数中每次取出两个数分别作为一个分数的分母和分子，一共可以组成多少个不同的分数？其中有多少个真分数？ 举一反三： 从 1， 3， 5， 7 这四个数中每次取出两个数分别作为一个分数的分母和分子，一共可以组成多少个不同的分数？其中有多少个真分数？ 例 5、用 0，1， 2， 3，4 这五个数字可以组成多少个不同的三位数？ 举一反三： 用 1， 2， 3， 4 这四个数字可以组成多少个不同的三位数？？ 3 类型二、分步乘法计数原理 例 6、设某班有男生 30 名，女生 24 名. 现要从中选出男、 女生各一名代表班级参加比赛， 共有多少种不同的选法？ 举一反三： 体育场南侧有 4 个大门，北侧有 3 个大门，某学生到该体育场练跑步， 则他进出门的方案有 （ ） A ．12 种 B．7 种 C．24 种 D．49 种 例 7、用五种不同的颜色给下图的五个区域图色，每个区域图一种颜色，相邻的区域图不同的颜色。问：共有多少种不同的图色方法？ 举一反三： 如图 ,要给地图 A 、 B、C、D 四个区域分别涂上 3 种不同颜色中的某一种 ,允许同一种颜色使用多次 ,但相 邻区域必须涂不同的颜色 ,不同的涂色方案有多少种？ 4 类型三、两个原理的对比应用 例 8、某单位职工义务献血，在体检合格的人中，O 型血的共有 28 人， A 型血的共有 7 人， B 型血的共有 9 人， AB 型血的共有 3 人 . 1）从中任选 1 人去献血，有多少种不同的选法？ 2）从四种血型的人中各选 1 人去献血，有多少种不同的选法？ 举一反三： 我校高二级有 12 名语文教师， 13 名数学教师， 15 名英语教师， 现从中选出教师参加一个新课程研讨会。 1）若选派 1 名教师参会，有多少种选派方法？ 2）若三个学科各派 1 名教师参会，有多少种选派方法？ 3）若选派 2 名不同学科的教师参会，有多少种选派方法？ 类型四、两个原理的综合应用 5 例 9、书架上放有 3 本不同的数学书， 5 本不同的语文书， 6 本不同的英语书。 若从这些书中取不同的科目的书两本，有多少种不同的取法。 举一反三： 在 1～ 20 共 20 个整数中取两个数相加 ,使其和为偶数的不同取法共有多少种 ? 【巩固练习】 1、用 5 种不同颜色给图中 A ，B， C，D 四个区域涂色，每个区域涂一种颜色 . 若要求相邻 (有公共边 )的区域涂不同 颜色，那么共有多少种不同的涂色方法 ? 2、 某电脑用户计划用不超过 500 元的资金购买单价分别为 60 元、 70 元的单片软件和盒装磁盘，根据需要，软件 至少买 3 个，磁盘至少买 2 盒，则不同的选购方式有（ ）． A．5 种 B．6种 C．7 种 D．8 种 5、各数位的数字之和是 24 的三位数共有多少个？ 6 6、用 6,3,0,5,9 这五个数字可以组成多少个不同的三位数？用 6,3,2,5,9 这五个数字可以组成多少个不同的三位数？ 7、用 1 角、 2 角和 5 角的三种人民币（每