人教部编版七年级语文下册第一单元3回忆鲁迅先生教案.docxVIP

回忆鲁迅先生 教学准 教学目 【知 与能力】 体会 人 迅日常生活中平易温和的一面，理解 迅丰富而 的感情世界。 【 程与方法】 自主 文，梳理文章内容，并思考批注中提出的 。 揣摩重点 句、 段落的含 ， 品味作者 言 的特点， 体会 文在表达方面的妙 。（重 点） 把握主要人物的形象特征和精神品 ，理解作者的情感。 （重点）【情感、 度与价 】 引 学生学 迅先生克己待人、关 人、生命不息、 斗不止的精神。 教学方法 朗 法、 法、合作探究法、 批注法。 前准 文朗 文件、多媒体 件。 教学 两 教学 程 第一 入新 多媒体上展示 迅先生的《自 小像》 ， 同学 迅先生的印象。 原 ：灵台无 逃神矢， 雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐 。 全 解 ： 我的 国之心犹如被 神之箭所射一般无 可逃， 祖国正在 雨 中黯然 失色。我把我的心意寄托 人民， 然而人民却 以察 ， 我愿意把我 生的精力托付 我。 提起 迅， 会想起很多 ：深邃、沉重、 、倔 、勇毅、果敢?? 黑的一字 ，根根向上的 ， 吸着烟斗、 面目 冷峻， 是 迅通常留 我 的印象， 他似乎“ 一切人都 有 和 意” ，但那却不是他的全部，他活着的 候，周 有 多文学青年愿 意“ 近”他， 就是其中的一个。今天，就 我 一起走 的