苏教版六年级心理健康教育上册第六课《学习有策略》课件.pptx

; 暖身游戏 ;游戏规则： 1.跟着老师说口令，做动作，请尽量记住身体各部位的动作和与它相对应的数字。 2.老师说数字，学生做三遍相对应部位的动作。; 摸摸你的额头，说说这是1；眨眨你的眼睛，说说这是2。 摸摸你的鼻子，说说这是3；指指你的嘴巴，说说这是4。 拉拉你的耳朵，说说这是5；摸摸你的脖子，说说这是6。 拍拍你的双手，说说这是7；揉揉你的肚子，说说这是8。 拍拍你的后背，说说这是9；拍拍你的大腿，说说这是10。 摸摸你的小腿，说说这是11; 踮踮你的脚尖，说说这是12。 ;冰冰的烦恼; 1.冰冰的烦恼是什么？冰冰认为自己学习成绩上不去的原因是什么？这样的想法给他带来怎样的感受？ 2.你觉得冰冰成绩上不去的原因是什么? 3.在平时的学习生活中，你有什么烦恼吗？ ;活动一：头脑风暴; 在平时的学习生活中，有哪些好的学习习惯和方法，可以提高我们的成绩呢？ 小组讨论: 1.把小组成员想到的金点子写在智慧卡上。 2.小组派代表进行汇报交流。;合理安排时间;艾宾浩斯遗忘曲线; 在学习中，遗忘是有规律的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了一定的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的规律。 ; 掌握复习的方法 1.抓住重点。 2.及时复习。 3.掌握多种方法。 4.知识归纳。 ……; 如何更有效的复习？ 一般记忆后，在5分钟后重复一遍，20分钟、1小时、12小时、1天、2天、5天、8天、14天后分别再重复一遍，记忆就会很牢。 每天连续背诵，完成复习任务； 复习很重要，要反复高频率的复习； 不要间断复习，坚持挺过这14天； 之后也要拿出时间坚持复习。; 加强自我管理的能力 1.你上课会分心吗？有哪些因素会让你分心呢？ 2.如果分心了，你会怎么办？; 养成良好的习惯 1.良好的学习习惯有哪些？ 2.如何才能养成？; 活动二：对症下药 ;活动三：学习小测试; 第1、2、3、4、5题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确。正确???给10分，错误的不给分，回答“不一定”的给5分，最后计算总分。 总分85分以上，你的学习方法很好。 　　总分65——80分，你的学习方法好。 　　总分45——60分，你的学习方法一般。 　　总分44分以下， 你的学习方法较差。; 1.同学们，通过今天这节课的学习，你有哪些收获呢？ 2.回家后和爸爸妈妈分享今天的收获，同时制订一份改进学习方法的计划并执行。;谢 谢!;