五年级语文上册《新型玻璃》教学设计.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 五年级上册 《 新型玻璃》教学设计（第一课时） 课题 新型玻璃 课型 新知探究 1．认识 4 个生字，会写 8 个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、 教学目标 藕断丝连”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗 文，理解 文内容，知道 文介 的 5 种新型玻璃的特点和用途。 重点 教材 难点 分析 教具 授课步骤 一导入， 激发情感 二、整体感 知，自主阅读 三、交流讨论，合作学习 四、拓展延伸  知道课文介绍的 5 种新型玻璃的特点和用途。 知道课文介绍的 5 种新型玻璃的特点和用途。 教师活动 学生活动 同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任 务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？ 1 、指导 初读课文，掌握 1. 自学生字、新词。正确读写目标 1 中的词语。读通读顺课文。 字词。 2、再读课文，说说课文介绍了哪些玻璃？（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、 2、指导学生自读自悟课文， 变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃） 4.这 5 种玻璃，你 填写 5 种玻璃的特点、用途 对哪种玻璃有兴趣呢？那就请你根据自己的喜好的玻璃，采取自己喜欢的 及说明方法。 阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点、作用等。填表：（见板书） 1．同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑。（上台写出所学玻璃的特点、作用） 指导交流并板演 2．全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白？（教师适时点拨， 强调结合实际和收集到的资料谈） 出示练习：根据情境， 1、看图，自主发言。 猜一猜，这些地方分别 2、集体评议。 采用哪些玻璃？ 种类 特点 作用 说明方法 板 作 业 1、抄生字词 书 布置 2、有感情地朗读课文 设 计  1 加丝网防盗玻 玻璃中夹一层金属丝网 防盗 璃 2 夹丝玻璃 高层建筑采用， 安 非常坚硬 藕断丝连 全 3 吸热玻璃 使房间冬暖夏凉 阻挡强光和冷气 4 消音玻璃 消除噪音 闹市临街建筑物 采用，减少噪音 5 色玻璃 反射阳光 改变颜色 室内光 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 课题 教学目标 重点 教材 难点 分析 教具 授课步骤 一、复 回 二、展示、推 三、感悟 明方 法 四、拓展延伸  五年级上册 《新型玻璃》教学设计（第二课时） 新型玻璃 课型 新知探究 1、了解迅速 展的当代科技及其在 代化建 中的作用，激 学生 科学、学科学的 极性和 科技 事 的 展 步而勤 学 的自 性。 2、 悟作者的表达方法，并学 运用。 学 运用作者的表达方法 学 运用作者的表达方法 教师活动 学生活动 文介 了哪几种玻璃？ 自主发言。 你 了哪些玻璃？ 1 、指 学生推 、 介 各种新型 1、学生 展 形式，展 。 玻璃。 要求：形式多 ， 言生 ，富有 意。自行准 。 (1) 提示推 方法： 2 、 生生 堂演 推 程。 ① 有礼貌， 度 。 3、 推 ， 生点 。 出最佳 意、最佳推 、最佳推 ② 清楚 品的特点、用途及好 。 。 ③根据客 心理， 惠价格。 ④留下地址、 系方式。 2 、 生配合，示范演 推 程。 3 、 出最佳。 1 、作者在介 各种玻璃 ， 运用 1 、品 感悟 明方法。 了哪些 明方法， 默 文 （ 1） 圈画。 划出来， 一 。 （ 2）同桌交流，代表板演。 （ 3）集体 。 2、指 ，出示例句： （ 4）自由 句子，加深 。 网防盗玻璃，博物 可以采用， 2 、 句式：可以??可以??可以??也可以?? 行可以采用，珠宝店可以采用，存 放重要 、文件的地方 也可以 采 用。 2、 价。 1 、你能 系生活 的需要， 自 己也研制 一种新型玻璃 ？ 1 、交流 ，自主 言。 2 、 出 秀。 2 、 3 、出示 明方法 。 3 、 ， 。 2 作 业 布置  ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 种类 特点 作用 说明方法 1 加丝网防盗玻 玻璃中夹一层金属 防盗 举例子 璃 丝网 用词准确，表达生动形象 非常坚硬 藕断丝 2 夹丝玻璃 高层建筑采用，安全 连 板 使房间冬暖 3 吸热玻璃 阻挡强光和冷气 打比方 把自己想发明的玻璃用自己喜欢的方式写出 书 夏凉 来。 设