Unit3《Animals》(第1课时)省优获奖教案人教新起点五年级上册.docVIP

Unit3 第 1 课时教学设计 【内容来源】 人民教育出版社（一起点）五年级上册 Unit3 Animals 【课 时】第 1 课时 一、教学目标 1. 能够听懂、会说 animal, elephant, panda, horse, cow, pig, sheep, bee, farm和 fast 十个单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。 能够运用已学功能句操练本课新学词汇，并对个人喜欢的动物进行简单的描述。 能够根据语境从上述单词中选择恰当的词填空。 二、教学建议 A. Listen and number. 热身导入 播放 Fun Time C 项关于动物的歌曲， 可以围绕歌曲中唱到的动物与学生进行交谈，问问学生： What animals did you hear in the song? Do you like them? 教师引导学生观察 Get Ready情境图，引出本单元有关 Animals 的主题。可以用以下问题进行引导： What are they talking about? What do they want to do at the weekend? Do you want to go with them? 2. 呈现新的学习内容 学生两人一组观察 Get Ready 情境图，说说都看到了什么动物。然后，教师带领学生熟悉本课要学的动物词汇。 Tip: 根据学