专业课程实施“课程思政”改革的策略探讨.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 专业课程实施“课程思政”改革的策略探讨 [摘 要] 专业课程实施“课程思政”教学改革的有效途径，一是充分挖掘课程中所蕴含的“思政元素”，从而展现课程“思政”之魂;二是系统构建课程教学的“思政模式”，从而展现课程“思政”之体。这一改革策略可为广大教学一线的专业教师提供参考和借鉴。 [关键词] 课程思政;专业课程;教学改革 [基金项目] 2020年湖南文理学院思想政治工作研究重点课题“专业课程融入‘课程思政’体系的策略研究”（SZZD1902）;2020年湖南文理学院教学改革研究重点项目“课程思政背景下‘食品微生物学’线上线下混合教学模式研究与实践”（JGZD1908）;2020年湖南省教育科學“十三五”规划课题“新工科背景下地方高校传统工科专业的改造升级——以食品科学与工程专业为例”（XJK19CGD061） [作者简介] 贺 江（1983—），男，江西萍乡人，食品科学博士，湖南文理学院副教授，主要从事食品科学研究;王 鹏（1963—），男，湖南石门人，本科，湖南文理学院生命与环境科学学院党总支书记（通信作者），主要从事高校思政研究。 [中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）29-0047-02 [收稿日期] 2020-09-23 “课程思政”