初中数学八年级上册《勾股定理》教材分析.pdfVIP

北师大版初中数学八年级上册《勾股定理》教材分析 本章主要研究勾股定理与其逆定理，包括它们的发现、证明和应 用。首先让学生通过观察得出直角三角形两条直角边的平方和等于斜 边的平方的结论并加以证明，从而得到勾股定理，然后运用勾股定理 解决问题。在此基础上，引入勾股定理的逆定理，并结合此项内容介 绍逆命题、逆定理的概念。 全章分为两节： 18。1 勾股定理。 本节教科书从毕达哥拉斯观察地面发现勾股 定理的传说谈起，让学生通过观察计算一些以直角三角形两条直角边 为边长的小正方形的面积与以斜边为边长的正方形的面积的关系，发 现两直角边为边长的小正方形的面积的和，等于以斜边为边长的正方 形的面积，从而发现勾股定理，这时教科书以命题1的形式呈现了勾 股定理。关于勾股定理的证明方法有很多，教科书正文中介绍了我国 古人赵爽的证法。通过推理证实命题1的正确性后，教科书顺势指出 什么是定理，并明确命题1就是勾股定理。之后，通过三个探究栏目， 研究了勾股定理在解决实际问题和解决数学问题（画出长度是无理数 的线段等）中的应用，使学生对勾股定理的作用有一定的认识。 18。2勾股定理的逆定理。本节研究勾股定理的逆定理，教科书 从古埃及人画直角的方法说起，给出如果一个三角形的三边满足 a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形的结论