八年级英语下册Unit7What’sthehighestmountainintheworld第3课时SectionB1a-2c学案新人教版.docxVIP

PAGE PAGE # Un it 7 What s the highest mountain in the world Section B 1a -2c （ 第 3 课时） 学习目标 学会提出请求。 学会表达歉意。 培养学生的人际交往的能力并增强社会公德意识。 重点、难点 Would you mi nd + 动名词结构。 情态动词could 表请求。 导学指导 温故知新 复习上节课所学的内容， 把你认为重点的词组、 句子写出来（比一比，看谁写的多）e.g.: feed the dog 自主互助学习 （1）看55页活动1a，你曾经抱怨这些事情吗？你会不会抱怨这些事情， 和伙伴讨论一下。 （2 ）你还经常抱怨其它的事 情吗？请你将它们最烦心的事情按顺序写下来， 看看谁写的多。 知识剖析： get on / get off （ a / the bus ，train ， boat， plane） 上/ 下（公共汽车、火车、 船、飞机） 女口： She got on / off the bus qui ckly. get on 还可以表示为：相处融洽、继续。 女口： Get on with your work! 继续工作吧！ I get on well with all my classmates. 我和所有的同学相处都很融洽。 get的其它的用法： （1） 表示“到达，抵达”