10.3物体的沉浮条件及应用(一).docxVIP

课题 第 3 节 物体的浮沉条件及应用（一） 教学目标 知识与技能 1）知道物体在下沉，上浮，悬浮时，浮力与重力的大小关系。 2）知道物体在下沉，上浮，悬浮时，液体密度与物体密度的关 系。 过程与方法 通过实验学习研究物理问题的方法。 情感态度与价值观 培养学生对科学实验的兴趣，让学生们喜欢学习。 教学重点 物体在液体中上浮、悬浮或下沉的条件 教学难点 用比较液体密度和物体密度的大小判断物体的上浮、 悬浮和下沉 教学方法 自主学习，合作互助，实验法，讲授法 课型课时 新授课 1 课时 教学过程 一．新课引入 展示相应的图片提出问题： 为什么有的物体浸没在液体中后会上浮， 而有的是悬浮的， 有的 会下沉？ 二．学习目标 知道如何根据比较浮力和重力的大小判断物体的上浮、 悬浮和 下沉。 知道如何根据比较液体密度和物体密度的大小判断物体的上 浮、悬浮和下沉。 了解如何通过浮力和重力推导液体密度和物体密度对物体浮 沉的影响。 三．自主学习 阅读教材 57 页内容，完成课件中相关的自主学习任务。 TOC \o 1-5 \h \z 浮力大于重力，物体 ; 浮力等于重力，物体 ; 浮力小于重力，物体 ; 液体密度大于物体密度，物体 ; 液体密度等于物体密度，物体 ; 液体密度小于物体密度，物体 。 四．合作互助 尝试根据浮力和重力推导液体密度和物体密度关系对物体浮沉 的影响。 五．解疑答惑 因