11.4机械能及其转化(2).docxVIP

题目 11.4机械能及其 转化 课型 新课 备课时间 2017 年 5 月 20日 上课时间 5月 24日 班级 3.1 上课时间 月 日 班级 课标要求 与分析 要求：知道机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明 机械能和其他形式能量的相互转化。 分析：行为动词是知道、了解和举例说明，属于认知性目标，学习水平 为了解水平。 教材分析 本节要求学生知道动能和势能之间可以相互转化，还要了解转化过程中 遵从的规律。以渗透机械能守恒的思想为前提，加强实验，激发学生学 习兴趣，引导学生从动能、重力势能影响因素判断机械能的变化。 学情分析 优势：之前学习过动能和势能，能够通过其影响因素判断动能、重力势 能的大小。 劣势：对抽象的能量缺少认识，知道“大小”，不知道“变大、变小” 重、难点： 动能和势能之间的转化。 教学目标 知道动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 能通过实验或实例，认识物体的动能和势能可以相互转化。能解释 与机械能转化有关的现象。 通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不冋形式的 能量可以互相转化。通过水能和风能的利用知道人类如何利用机械能的 转化与守恒解决实际问题。提高运用机械能转化与守恒观点分析力学问 题的意识。 教具 滚摆、单摆 流程 创设情境： 提问：在水平地面上，匀速行驶的汽车具有什么能？  5 5 【视频】空中飞车。 师：视频中的汽车具有