北师大版生物八年级上册19.1《人的生殖和发育》教案..docVIP

《濉溪县“国培计划（ 2016）”中西部项目送教下乡培训研 课磨课活动》 《人的生殖和发育》 教学设计 第 1课时 侯坤翔 陈集中心校 2016.11.20 第 19 章第一节《人的生殖和发育》 教学设计 第1课时 一、教学目标 ( 一) 知识目标 1、识别男性和女性生殖系统的基本结构，说明各部分结构的功能。 2、描述人的生殖过程，说出胚胎发育的营养供应方式。 ( 二) 能力目标 1、通过阅读，观察图片提高对比观察、分析思维、获取信息的能力。 2、通过绘制概念图，提高对于知识梳理、构建的能力。 ( 三 ) 情感态度与价值观 1、通过生殖系统组成的学习，可以正确认识有关人多生殖的知识。 2、通过了解人的生殖过程可以理解妈妈的辛苦，并关注生殖健康的知识。 二、教学重难点 1、男、女生殖系统的结构和功能。 2、新生命的孕育过程。 三、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 新章节的引 展示图片，提问：你们观察到了什么样 观察图片，思考回答。 入 的生命现象？ 归纳学生回答，讲述生殖的意义，介绍 倾听、理解、认同 发育引出本章课题。 生物的生殖与发育是一个普遍的生物现 象。 创设学习情 展示图片，提问：小时候，我们都问过 境 父母一个问题：“我是从哪里来的？” 关 倾听 于这个问题父母是怎样回答的？ 真的是像父母说的那样，充话费送的， 是捡来的，抱来的？如果是从妈妈肚子 里来的，新生命是