高二地理人教版选修6学案水污染及其成因Word版含解析.docVIP

第一节 水污染及其成因 学习目标 ] 1.联系物理、化学、生物等学科知识，结合实际，理解天然水体的自净能力。 2.理解水污染产生的原因、危害以及防治措施。 一、天然水的自净作用 1．环境的自净能力：环境对外来物质具有一定的①消纳、②同化能力，这就是环 境的自净能力。 2．天然水体净化作用机理：主要包括③物理净化、④化学净化、⑤生物净化等。 3．不同类型水体自净能力的强弱：⑥河流水＞⑦湖泊水＞⑧地下水。 4．掌握不同水体自净规律的意义：掌握不同水体自净规律，充分利用水体的⑨自 净能力，就能以最经济的方法控制和治理水污染。 5．水污染的定义：在一定的时间、空间范围内，如果污染物大量排入天然水体， 并超过其⑩自净能力，就会改变水和底泥的 ? 理化性质，改变水中生物群落组成，造成 ? 水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象，称为水污染。 1．为什么河流的自净能力比湖泊强？ 答案 河流水流动性强，更新速度快，污染物进入河流后稀释快。流动的河水中含有的溶解氧多，污染物被氧化快。相比河流，湖泊水流动性弱，更新速度慢，污染物稀释慢。 阅读材料，回答问题。 截至 2015 年 3 月底，山东省控河流断面中，还有  15 个水质劣于五类，占总数的 14.0%，比去年同期减少了  7 个；劣五类断面主要集中在小清河、海河、半岛流域 的东营、滨州、青岛等市。从水质状况看，今年第一季度，省控重点河流