《牛顿第一定律__惯性》第二课时教学案.docVIP

一、牛顿第一定律 惯性 第二课时 课 \o 欢迎登陆全品中考网 题 牛顿第一定律 惯性（二） 执教 教学 目标 1．知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。 2．会用物体的惯性解释惯性现象 3．通过惯性现象，向学生进行交通安全教育。 重点 惯性的定义。 难点 应用惯性解释惯性现象。 教具 演示 惯性小车、木块、象棋子、小球、硬纸片等。 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动 教学过程设计 复习提问：牛顿第一定律的内容是什么？ 新课教学 1．惯性 活动：物体的惯性 （1）取一块橡皮竖直放在书上，如图8-1-5所示。当书突然运动或突然停止运动时，观察橡皮的运动状态。 （2）如图8-1-6所示，将一个小物体，如钢笔帽，放在纸条上靠近边沿的位置，用铅笔猛击纸条，观察小物体的运动情况。 教师：从牛顿第一定律知道，任何物体都具有保持静止状态或保持匀速直线运动状态的性质，这种性质叫做惯性。也可以说物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。 这里提出了一切物体都有惯性，物体在任何情况下都有惯性。 讨论交流：免费旅游的办法可行吗？ 观察图8-1-7，你认为这个同学的想法可行吗？ 2．惯性现象 【演示1】图8-1-8（a）纸飞机离开手以后，还会继续飞行。这是为什么？ 【演示2】图8-1-8（b）星际探测仪，一经脱离地球引力范围，为什么不需要用发动机就可保持飞行？ ——解释惯