公开课二年级下数学教案休闲假日解决问题_青岛版.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 休闲假日—解决问题 教学内容：青岛版数学二年级下册第八单元第91—93 页。 教学目标： 1、结合具体情境，学会分步解决两步计算的乘加、乘减问题，初步了解用 乘加、乘减解决问题的思路。 2、在解决问题的活动中，初步学会表达解决问题思考的过程与结果，掌握一 些初步的思考方法和解题策略。 3、经历观察、思考、运算等数学练习过程，发展实践能力和创新精神。 教学重难点： 理解两步计算问题的数量关系，掌握分步解决两步计算问题的一般思路和解 题策略。 教学过程： 【导入】情境导入，明确目标 一、情境导入，明确目标 师：同学们，你们喜欢旅游吗？老师这里有一张小刚一家出去旅游时拍的照 片，我们一起看一下！仔细观察，从图中你能发现哪些数学信息？ 1 生：小汽车停了3 排，每排7 辆。停了9 辆大汽车。 生：9 人一组，已经分了4 个组。还剩5 人。 2 生：打乱顺序汇报出信息。师：你们可真厉害，找到了这么多的数学信息， 那你能给这些信息分分类吗？【PPT】你是根据什么来分的？ 师：1