英语阅读教学专家系统模型研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 英语阅读教学专家系统模型研究 摘 要：本文针对英语阅读教学提出一套专家系统模型解决方案，并围绕系统所建立的模型, 分别从系统的总体分析与设计、实现与功能分析等几个方面进行了论述。该系统采用目前主流软硬件技术, 研制开发了一个高耦合、多协作的专家系统开发环境，从传统模式向网络化、组件化、协同化方向发展，目的是为了把英语阅读教学领域专家多年积累的知识和经验，运用计算机技术，在较短的时间内应用到实际教学环境中去。 关键词：英语阅读 专家系统 知识模型 网络教学 中图分类号：G434文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2020）23-0034-03 与传统教育方式相比，以信息技术为基础的网上教学是一种新型的开放性的教育方式，不受教育时间和空间的限制，具有信息共享、交互式、个性化教学等优点，人们可以不受时间和空间的限制，随时随地完成交互式教学活动，不必在指定的地点时间，即可享有最好的资源，并可以随时提出疑问并获得解答，使得许多学生快速获取知识成为可能。[1] 然而，目前这种网上教学的效果并没有取得令人满意的效果，问题主要集中在以下几个方面。 首先，交互式学习不能满足每个学习者的不同需求，系统的针对性较差；其次，一些模型存在着动态交互功能不强、系统智能性和适应性较低、系统的测试和评价功能弱，难以实现学生按需