华东师大版八年级下册17.5 实践和探索(共3课时) 导学案.pdfVIP

17．5 实践与探索（1） 知识与技能 1. 通过图形获取函数相关信息，提出更高要求． 2. 在实践中体会方程和函数的联系． 3. 灵活应用函数的基本性质． 过程与方法 通过实例说明函数的图象与性质、表示方法的应用． 情感、态度与价值观 感受函数与方程、函数与不等式在生活中的广泛应用，体验数学的实际价值． 要点1 一次函数与一元一次方程的关系 在一次函数y＝kx＋b 中，给定了一个变量的值，求另一个变量的值，就是解关于另一个变量的一元一 次方程．体现在函数图象上，就是知道了一次函数图象上一个点的横坐标或纵坐标，求另一个坐标． 特别地，当y＝0 时，一元一次方程kx＋b＝0 中x 的解，就是一次函数图象与x 轴交点的横坐标；当 x＝0时，y＝b就是一次函数图象与y轴交点的纵坐标． 例1 先作出一次函数y＝－2x＋3的图象，然后利用图象求： (1)方程－2x＋3＝0 的解；(2)方程－2x＋3＝2 的解． 精析：先作出函数y＝－2x＋3的图象，然后利用一元一次方程、一元一次不等式与一次函数的关系求 解． 解答：一次函数y＝－2x＋3的图象如图所示． (1)方程－2x＋3＝0 的解，对应着函数y＝－2x＋3 的图象与x 轴交点的横坐标．由图象知，方程－2x 3 ＋3＝0 的解是x＝ . 2 (2)过y轴上的点(0,2)作x轴的平行线，这条平行线表示为y＝2，设y＝2与直线y＝－2x＋3交于点B， 1 则方程－2x＋3＝2 的解为点B 的横坐标，由图象知－2x＋3＝2 的解为x＝ . 2 探索与发现：理解一次函数与一元一次方程的关系，善于借助图象来分析方程的解． 要点2 一次函数与二元一次方程(组)的关系 一次函数y＝kx＋b，如果从方程的角度看，就是一个以变量x，y 为未知数的二元一次方程，一次 数y＝kx＋b 的图象上任意一个点的坐标就对应着这个方程的一个解．因此，一次函数图象上的无穷多个点， 就对应着相应的二元一次方程的无穷多个解． 根据一次函数与二元一次方程的关系，两个含有相同未知数 x，y 的二元一次方程组成的方程组 y＝kx＋b ， ax＋by＝c ，  1 1 (可以化成 1 1 1 的形式)的解，就对应着两个一次函数 y＝k1x＋b ，y＝kx＋b1 2 2 y＝kx＋b ax＋by＝c 2 2 2 2 2 图象的交点坐标．所以求两条直线交点的坐标，就转化为解二元一次方程组的解． 例 2 小亮用作图象的方法解二元一次方程组时，在同一直角坐标系内作出了相应的两个一次函数的 图象l ，l ，如图所示，他解的这个方程组是( )． 1 2 y＝－2x＋2 ， y＝－2x＋2 ， A.  1 B.  y＝x －12 y＝－x y＝3x －8 ， y＝－2x＋2 ， C.  1 D.  1 y＝x －3 y＝－x －1 2 2 x＝2， 精析：由图象知，l ，l 的交点坐标是(2，－2)，根据一次函数与二元一次方程组的关系知， 1 2 y＝－2 x＝2， 应该是这个方程组的解．把 代入各选项中的方程组检验，其中B、C、D 方程组都适合，但是B