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学习必备 欢迎下载 信息技术渗透环保教案 《用WORD制作环保小报》教学设计 官庄中学 仲爱华 一、教学内容 本节课是一节综合训练课，学生已经可以非常熟练的从网上获取信息并且保 存所需的信息，加之他们对WORD软件的应用已有一定的基础，只是缺乏应用性 的综合训练，因而我设计了一个以《制作环保小报》为主题的综合课。主要是学 生运用WORD软件的应用能力及获取和合理使用网上资源的能力。 二、教学目标： 1.知识与技能目标：熟练运用WORD 中字符排版、段落排版、边框和底纹的 设置及分栏、插入图像、艺术字等编排功能技巧。 2.过程与方法目标：在制作电子作品的过程中体验自主、合作探究学习的 方法，培养团队意识；体验运用网络搜集信息的优越 性。 3.情感态度与价值观目标：培养学生运用信息技术手段解决实际问题的能 力，在完成任务的过程中激发学生环保意识和遵 守网络公德的意识。 三、重点、难点分析及对策： 运用INTERNET浏览器搜索相关的信息，并通过文字的复制与粘贴、图片的 保存，把资料保存到自己的文档或电脑里面是重点。由于这是要求学生做一个 WORD小报，因而网上搜集并保存信息，以及用WORD 的文字编排、图片插入处理、 文档排版等功能、操作技巧的综合运用，是这次教学的难点。 在激趣环节我首先设计了几组激趣作品，让学生初步感知作品。在任务探究 环节，我为学生准备了“自学教程”，学生遇到技术问题可以去自主探究。也积 极引导学生小组合作的方式进行探究。 四、教学模式： 任务激趣——任务探究——任务实战——任务评价——任务延伸 五、教学资源： 多媒体电子教室、INTERNET网等。 六、教学流程： （一）任务激趣 出示激趣作品，让学生明确任务：请学生欣赏老师制作的一组作品 （用软件 制作的环保主题的电子小报），你们也想制作一份这样精美的电子报刊吗？这节 课让我们自己动手在网上搜集以“环保”为主题的资料，然后用WORD软件制作 一份环保小报。 （二）任务探究 学习必备 欢迎下载 1、请大家想一想，如果制作一份这样的电子报刊，需要用到哪些技术呢？ （1）．如何更快、更准确地在INTERNET上搜索目的信息。 （2）．如何将网页上查到的资料保存到本机上。 （3）．观察用了哪些WORD 的编辑、排版技巧。 2、制作电子小报时我们应该注意些什么呢？ （1）能够快速的搜集到相关的资料并且保存到WORD文档中。 （2）电子电报主题明确。 （3）能够灵活使用WORD软件相关知识来制作作品，版面设计合理、美观。 图片数目及摆放位置适度。 （4）任务探究及任务实战过程中能够做到组内互助。 （5）注意及时保存作品，并且能够按要求保存到指定的位置。 （三）任务实战 1.用Internet浏览器搜索信息素材，保存资料。 （1）搜索信息。 教师提示： 正确看待Internet的使用价值搜集信息的渠道和形式应该是多种多样 的，不要过分依赖Internet，还要利用其他的渠道，例如报纸、杂志、电视及 自己的观察、采访等。通过比较，才能避免信息过于单一，排除谬误。另外，网 上信息十分丰富，要集中注意力去寻找有关材料。遇到不良网站或信息及时关闭 窗口。 （2）选择合适关键字： 思考：怎样确定你所要搜索的关键字呢？ （3）信息保存。 文字的保存：选中内容，用浏览器窗口的“编辑”菜单的“复制”功能，或 右键的快捷菜单的“复制”，也可以用键盘的“Ctrl＋C”复制文字，然后粘贴 到自己的文档里面。图片的保存：用浏览器窗口的“文件”菜单的“另存为”保 存，根据需要选择合适的文件格式。 学生活动： 上网搜集环保方