专题03 三角函数与平面向量综合问题（答题指导）（原卷版）.pdfVIP

专题 03 三角函数与平面向量综合问题（答题指导） 【题型解读】 题型特点 命题趋势 从近几年的高考试题看,全国卷交替考查三角函数、解三角形．该部分 主要是在三角恒等变换的基础上 解答题是高考得分的基本组成部分,考查的热点题型有：一是考查三角 融合正、余弦定理,在知识的交汇 函数的图象变换以及单调性、最值等；二是考查解三角形问题；三是 处命题仍然是命题的关注点. 考查三角函数、解三角形与平面向量的交汇性问题. ▶▶题型一：三角函数的图象和性质 1．注意对基本三角函数y＝sin x,y＝cos x 的图象与性质的理解与记忆,有关三角函数的五点作图、图象 的平移、由图象求解析式、周期、单调区间、最值和奇偶性等问题的求解,通常先将给出的函数转化为 y＝ Asin(ωx＋φ)的形式,然后利用整体代换的方法求解． 2．解决三角函数图象与性质综合问题的步骤 (1)将 f(x)化为 asin x＋bcos x 的形式． a b (2)构造 f(x)＝ a2＋b2( a2＋b2 ·sin x＋ a2＋b2 ·cos x). (3)和角公式逆用,得 f(x)＝ a2＋b2sin(x＋φ)(其中 φ为辅助角)． (4)利用 f(x)＝ a2＋b2sin(x＋φ)研究三角函数的性质． (5)反思回顾,查看关键点、易错点和答题规范． π π π 【例1】 (2017·山东卷)设函数 f(x)＝sin( ωx－ 6 ) ＋sin( ωx－ 2 ),其中 0＜ω＜3.已知f( 6 ) ＝0. (1)求 ω； π (2)将函数 y＝f(x)的图象上各点的横坐标伸长为原来的 2 倍 (纵坐标不变),再将得到的图象向左平移 个 4 π － 4 单位,得到函数 y＝g (x)的图象,求 g (x)在 上的最小值． [ 3 π] 4 2 【素养解读】 本题中图象的变换考查了数学直观的核心素养,将复杂的三角函数通过变形整理得到正弦型函数,从而便于 对性质的研究,考查数学建模的核心素养． 3 3 2 【突破训练1】 设函数 f(x)＝ － sin ωx－sin ωxcos ωx(ω0),且 y＝f(x)的图象的 2 π 一个对称中心到最近的对称轴的距离为 . 4 (1)求 ω的值；