Unit2《SpecialDays》(StoryTime)省优获奖教案人教新起点五年级下册.docVIP

Unit2 Story Time 教学设计 【内容来源】 人民教育出版社（一起点）五年级下册 Unit2 【主  题】 Special Days 【课  时】第  7 课时： Story Time 一、本课教学目标 1. 能够在教师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事，完成  B 项的句子排序任务。 能恰当朗读故事，体会故事的情节和人物所流露出的感情，并尝试借助关键词等表演故事。 教学建议热身、复习 复习的方式有很多，可以用谜语的方式让学生猜测具体日子； 可以进行自由交谈，让学生谈谈自己喜欢的日子；也可以让学生以小组为单位分享制作的特殊日历； 还可以利用思维导图帮助学生复习和梳理。读前活动 出示日历，自由交谈，导入故事 教师出示图一中的日历，然后指着母亲节的 日期说： Look, what special day is it? Yes, it is Mother’s Day. What do you often do on this day? 学生自由讨论母亲节要做的事情。 引发提问，猜测故事 教师出示图一，并说道： Mother ’s Day is tomorrow. Mary wants her mother to have a special day然.后用 What do you want to know about the story? 等问题引