Unit4《Art》word省优获奖沪教版六年级下册.docVIP

M2 work and play U4 Art Period1 [ 知识目标 ] 通过 listen and say的情景对话，帮助学生复习一般将来时句型及 Which 疑问句，谈论喜欢的美术作品。 教学目标 2. 通过 Look and learn 的学习，帮助学生学习生词 [ 能力目标 ] 通过 Ask and answer 的问答练习，帮助学生初步运用核心句型，引导学生表达喜欢某样东西的理由。 [ 情感目标 ] 培养学生的美感。 [ 教学重点 ] 词汇： Oil,brush,paints ， on the left,on the right 教学重 句型： The students are going to art museum tomorrow. 难点 Which one do you like?I like the one on the left. [ 教学难点 ] 能正确运用句型。 用具准备 tape, word cards , pictures 教 学 过 程 二 次 备 课 前置性作业： Pre-task preparations 和学生做快速反应游戏： 假设明天不上课， 你打算做什么？引导学生用句型 I ’m going to...tomorrow. 进行交流。 There are no classes tomorrow. What are you going