成熟的稻谷会弯腰，青涩的苹果不脸红.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 成熟的稻谷会弯腰，青涩的苹果不脸红 印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔说：“当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。”英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说：“一个骄傲的人，结果总是在骄傲中毁灭了自己。”伟大领袖毛泽东说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”他们都肯定了谦虚对人生的积极影响。下面几则素材，或许能让大家具体而深切地感悟到谦虚的益处和骄傲的害处。 顾炎武拜师 姚秦川 顾炎武是明末清初著名的思想家和语言學家，其学问渊博，于国家典制、天文仪象等方面都颇有研究。不过，顾炎武虽然满腹经纶，但他为人谦逊低调，年近50还曾拜乡间的句读师为师，可谓活到老学到老的典范。 有一年，顾炎武游学到济南，在路过一处学馆时，他听见有人正在讲解《仪礼》。顾炎武心想：《仪礼》是有关古代礼仪制度的经典著作，内容古奥难懂，除了不好学外，更难以讲解，平常人不敢随便问津。在学馆里面讲解的人到底是一个什么样的人呢？ 好奇心促始顾炎武站在窗边静静地聆听起来。他发现，讲解的人不仅语言从容，而且对《仪礼》有着深厚的研究。所讲内容不但十分丰富，而且条理清楚。顾炎武听得入了迷，心里连连为对方叫好。 站在窗边听了约莫半个钟头，顾炎武有一个强烈的念头——拜对方为师。想到这里，他顾不上手上正要办的一件要紧事，立即向人打听，讲解《仪礼》的人到底是何方高人？最后有位知情人士告知顾炎武，讲解《仪礼》的是一名乡间的句读师，名叫张尔岐。 末了，知情人士询问顾炎武为何要打听此人。顾炎武将自己内心的想法如实相告。知情人士听说过顾炎武，知道他学富五车，于是好心地劝道：“他只是一个籍籍无名的句读师，你怎么能向他拜师呢？这样传出去的话，会被人当成笑话的。”顾炎武谦虚地回答道：“任何比我有学问的人，都可以当我的老师。” 次日一早，顾炎武立即按照古人相见之礼，派了一名僮仆，带上自己的名刺（名片），到张尔岐处表示求见之意。顾炎武并没有因为对方身份卑微，而省略掉任何一个细小的环节。 在得到张尔岐的应允后，顾炎武便衣冠整齐地会见了对方。两人初次见面彬彬有礼，交谈之后，都有相见恨晚之意。分别之时，谦虚好学的顾炎武向张尔岐提出拜师之请，表达了自己想和他交流学习《仪礼》的心愿。张尔岐为人忠厚老实，他表示拜师不必，交友即可。最终，俩人成为无话不说的好朋友。 （选自《夕阳红》） 【素材解读】不管何时，我们都要懂得以贤志为立身之本，以谦敬为做人之道，在待人处事方面，要讲求顺适和温和。只有这样，才能赢得他人的敬重。 【适用话题】谦虚、低调、好学、敬重…… 潘天寿的60分 姚秦川 1915年，18岁的潘天寿以策论第一名、总分第二名的成绩考入浙江省立第一师范学校，李叔同成了他的国画课的老师。开学没多久，李叔同便留意到潘天寿在绘画上的天赋，但也发现他恃才傲物，从不和其他同学交流。 一天，李叔同布置了一项画枫叶的素描作业。潘天寿画惯了国画，对素描的笔法非常不适应，但他并未虚心求教老师和同学，而是自作主张地描了《芥子园画谱》中的枫叶。他以为靠自己的绘画功底，完全可以得到100分，然而成绩公布后，他惊讶地发现，自己竟然只得了60分。 潘天寿气愤地跑到李叔同的办公室，委屈地问：“您为什么给我这么低的一个分数？”李叔同似乎早就料到潘天寿会找自己“算账”，递给他一幅打了100分的画。潘天寿接过一看，这幅画作笔触润朗、线条鲜明，确实比自己的画作好许多。他再看署名，吃惊地发现，这画竟出自他一向都瞧不起的一名同学之手。 李叔同语重心长地说：“想要学到真本事，除了自身勤勉以外，还要明白人外有人的道理，只有向他人多请教，才能补足短板。”最终潘天寿羞愧地低下头，从此常向同学请教，绘画水平取得了很大的突破，终成一代国画大师。 （选自《意林·少年版》） 【素材解读】山外有山，楼外有楼，一个人无论天赋有多高，才华有多出众，都不该恃才傲物。尺有所短，寸有所长，一个人只有不断吸取他人的长处，弥补自己的短处，才能让自己变得越来越优秀。 【适用话题】恃才傲物、天外有天、请教、育人…… “拼音之父”与“拼音之子” 张君燕 周有光是我国著名的语言学家。1955年，周有光进入中国文字改革委员会，专门从事语言文学研究。在周有光的主张和带领下，汉语拼音方案计划具体地开展了。1958年2月，全国人民代表大会通过了《关于汉语拼音方案的决议》，同年，汉语拼音成为全国小学的必修课。为了让更多的人接受汉语拼音，周有光又到全国各个大学开展推广拼音的讲座，在北京大学等高校讲授汉字改革课程，其讲义《汉字改革概论》系统、全面地总结了三百余年汉语拼音字母的演