小学美术教育故事.docxVIP

我的教学小故事 别让灵感从课堂溜走 课堂永远是这样一道风景：有学的、有闹的、有演的。教师要有所兼顾， 力争使教育面向所有学生。 教师一方面是向学生传授知识和技能，另一方面也是从学生那里获得信息、受到启发，获取教学灵感。 在小学里，美术课一直是孩子们最喜爱的课。每次要上美术 课之前，孩子们都会跑到办公室激动的跟我说： “老师，下节课我们班上美术课！”每每看到孩子们期盼的眼神，听到这样的话语时，我也不禁感到由衷的温暖与欣慰。 在我的美术课上，他们可以尽情的展示自己的才能，用自己 独特的画笔来展现他们脑海中的世界。 我最高兴的是看着孩子们 在我的课堂上快乐地学， 自由地画， 与他们交流着天马行空的想 法，一起与孩子们完成他们眼中的世界。 这些作品无一例外地成 为他们的骄傲， 这时的我比他们更要高兴。 因为除了作品我还看 到了那一个个有趣的故事 ....... 故事 1------ 记得有一次美术课上发生了这样一件事情：孩 子们正在认真地剪团花，突然有位女同学发出了“啊”的叫声。 我一看， 原来是一个孩子将她刚刚剪好的团花扯破了， 她顿时大 哭了起来， 这可是她大半节课的成果呀！ 全部学生都向她看了过 去，再看了看我，那个犯错的孩子放下手中的剪刀， 更是胆怯地 看着我。我灵机一动，拿了一张纸走了过去，嘴里边说： “先别 — 动”。我拿起水粉纸平铺在桌子上，把她刚刚扯破的剪纸团花