专题08 《爱莲说》（实战训练）（解析版）.docxVIP

PAGE 1 《爱莲说》实战训练 一、（2018年辽宁中考真题） 阅读下面的课内文言文,完成后面小题 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也；壮丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也。噫！菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？壮丹之爱,宜乎众矣。 16．解释下列句中加点的词。 （1）陶后鲜有闻 鲜____________ （2）濯清涟而不妖 濯____________ 17．下列句中的“之”与“水陆草木之花”的“之”用法相同的一项是（ ） A．孔子云：何陋之有（《陋室铭》） B．渔人甚异之（《桃花源记》） C．吾妻之美我者,私我也（《邹忌讽齐王纳谏》） D．予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） 18．用现代汉语翻译文中画线句子。 莲之爱,同予者何人？ 19．莲的形象寄寓了作者怎样的生活态度？ 【参考答案】 16． 少； 洗（洗涤） 17． D 18． 对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢？ 19． 不慕名利,洁身自好。 【解析】 16．本题考查重点文言实词的意义。（1）句意：陶渊明以后就很少听到了。鲜：少。（2）句意：经过清水的洗涤却不显得妖艳。濯：洗（洗涤）。 17．A项,宾语前置的标志；B项,代词 ,代指桃花源；C项,用在主谓之间,取消句子独立性。D项,助词,的。例句中的“之”意思是：助词,的。故选D。 18．本题考查文中重点句子的翻译。重点词语：莲之爱：对于莲花的喜爱。予：我。句意：对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢？ 19．本题考查对文章内容的理解。作答此题,结合文中“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”等内容,可知作者以莲自喻,表现了他不慕名利、洁身自好的生活态度。据此理解作答。 【参考译文】： 水里陆地上各种草木的花,值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明只爱菊花。自从李氏的唐朝以来,世上的人们很喜欢牡丹。我唯独喜爱莲花,它从污泥里长出来却不沾染污秽,在清水里洗涤过,但是并不显得妖媚,荷梗中间贯通,外形挺直,既不生藤蔓,也没有旁枝。香气散播到远处,更加使人觉得清幽,笔直而洁净地立在那里,可以在远处观赏,但不能贴近去玩弄啊。 我认为菊花,是花中的隐士；牡丹,是花中的富贵者；莲花,是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱,陶渊明之后就很少听到了。喜爱莲花的人,与我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱,当然人数众多了！ 二、（2018年贵州中考真题） 阅读文言文,回答问题 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱着甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也。隐！菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣！ 10．翻译下列加点的词。 ①予独爱莲之出淤泥而不染（_______） ②不蔓不枝（_______） ③可远观而不可亵玩焉（_______） ④ 陶后鲜有闻（_______） 11．用现代汉语翻译下列句子。 ① 予谓菊,花之隐逸者也 ②牡丹之爱,宜乎众矣！ 12．本文抒发了作者怎样的志向与情感？ 【参考答案】 10．（1）语气助词,用于主谓之间（舒缓语气,取消句子独立性）（2）生枝：枝枝节节（3）但是,却（4）少；很少 11．（1）我认为菊花, 是花中的隐士。（2）对牡丹的爱,当然人很多了！ 12．本文抒发了诗人不慕名利、洁身自好（不与世俗同流合污）的情感,以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 【解析】 10．试题分析：先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题有古今异义词,如“枝”：生枝,长枝节。所以千万不要以今释古。“之”“而”等虚词,理解好上下文内容是作答的关键。 11．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“谓”“宜”“众”等字词的翻译。“予谓菊,花之隐逸者也”判断句的翻译。 12．试题分析：考查对文章思想感情的把握。可以分析描写语句,也可以分析直抒胸臆的关键句。这篇文章主要通过对莲花的爱慕与赞颂,表现作者对美好理