六年级下册信息技术教案2.10创编游戏 ｜浙江摄影版(新).pdfVIP

10 创编游戏 1 教学目标 知识与技能 1、学会角色的创建与绘制; 2、学会利用坐标设置角色的鼠标跟随效果; 3、理解随机数语句模块的概念,学会根据需要使用随机数语句。 过程与方法: 通过分析和制作抢红包游戏的基础部分,进一步了解程序设计的基本思路,并能 从用户需求出发改善和提高程序设计。 情感价值观: 通过从玩游戏到设计游戏,将学生的思维进行翻转。在程序设计中提高学生分析 和解决问题的能力,为今后日常学习及生活中计算思维的形成和提高打下基础。 2 学情分析 本课是作为校本课程来进行教学的。本课教学对象是七年级学生。每个班中在小 学里接触过scratch 软件的学生不到10 位。而且接触时间较少。他们对scratch 创意编程的学习兴趣远远高于信息技术书本知识的学习。进入中学后,学生在学 本课之前已学过舞台坐标分布,会使用简单的顺序、循环、判断语句进行编程 , 并能够熟练地进行背景设置和添加角色库中的角色。 3 重点难点 教学重点 1、分析游戏中角色的行为,形成编程思路 2、鼠标跟随语句模块的使用 。 3、理解和使用随机数 语句模块 。 教学难点 1、对所玩的游戏进行分析并得出程序设计思路