小班语言《小老鼠摘果子》.docVIP

小老鼠摘果子 执教者：王娇 活动目标： 通过看看、讲讲、猜猜，理解故事的情节。 了解动物摘果的不同方法，并能动作进行模仿。 知道小动物摘果子的过程中数量由多变少了。 活动准备： 经验准备：了解动物的本领。 图 活动过程： 导入课题，引起兴趣 师：今天老师带来了一幅图。图上画的是什么呢？（大树） 这是一棵什么样的树呢？（大大高高的） 树上长了许多果子，这是什么样的果子呢？（有红又大，又香又甜，好吃的果子） 你看到这红红的果子心里是怎么想的呢？ 那么这果子长在高高的树上，你能想到什么办法吃到它呢？ 小结：我们的宝宝真会动脑筋，能想到这么许多办法。 现在有许多小动物也都想吃果子，猜猜有谁也想吃果子呢？ 出示图片，理解故事情节 谁来了？（小老鼠） 师：树上有许多果子，小老鼠心里是怎么想的？ 你猜猜，小老鼠能吃到树上的果子吗？ 为什么小老鼠能吃到树上的果子？ 为什么小老鼠吃不到树上的果子？ （幼儿说说能吃到，吃不到的理由） 叽叽叽，谁来了？（小鸟）它能吃到树上的果子吗？（能）为什么啊？（因为它会飞）。 它是用什么吃到果子的呢？（用嘴巴） 小鸟飞呀飞，用嘴巴衔走了一颗果子。 宝宝，我们也来学一学小鸟衔走果子的方法。 谁来了，谁也来吃果子了？ 咚咚咚，谁呀？（大象） 它有什么特别的地方？（长鼻子）它能吃到树上的果