小班语言小鸭找朋友.docVIP

小班语言活动 小鸭找朋友 一、猜谜语引入教学活动。 师：小朋友们，今天呀老师请来了一位客人。但是它要我们猜出它是谁才会愿意跟我们见面哦。 　　教师说谜面：会在地上走，会在水里游，走起路来摇又摆，唱起歌来嘎！嘎！嘎！客人是谁呀？幼：小鸭子。今天我们的小客人就是……（老师将毛绒玩具在隐蔽处拿出）看，（小朋友一起说出小鸭子）我们一起来给小鸭子问好吧“小鸭子，你好”“小朋友们好”小朋友，你们知道我怎么叫吗？（嘎嘎嘎）今天小鸭子认识了我们小朋友可真高兴，这样它就不孤单了。可是小鸭子在水里游泳时还很孤单……所以小鸭子还想找在水里和他一起玩的朋友，？你们想不想知道他有没有找到？想.我们一起来听故事《小鸭找朋友》。 　二、教师讲述故事《小鸭找朋友》，幼儿欣赏故事。 故事的名字叫什么?幼儿学说小鸭子找朋友。 小鸭自己在池塘里游泳开心吗？（不开心）为什么不开心？（因为他太孤单了）（学说词语“孤单”）怎样就不孤单了？（找朋友） 三、幼儿再次完整欣赏故事后，回答： （1）师：小鸭找到的第一位朋友是谁？ 幼：小兔。（出示兔子的图片） 师：他们有没有成为朋友啊？　幼：没有。 　　师：为什么呢？ 幼：因为小兔不会游泳。　师：小兔会什么呢？幼：会跳。（学习词蹦蹦跳跳） 教师带领幼儿学习小兔子跳。 （2）师：小兔跳走了，小鸭又遇到了谁呀？ 幼：小猫。（出示小猫的图片） 　　师：他们有没有