(教学反思参考3)富饶的西沙群岛.docVIP

前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去 走；有梦，就大胆飞翔。 （教学反思参考 3）富饶的西沙群岛 《富饶的西沙群岛》按海面、海底、海中、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习本课一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，西沙群岛风光的美丽；二是感受课文语言的优美，积累好词佳句。由于有课件，所以在教学本课时我决定充分发挥网络优势， 将信息技术与我们的语文教学进行充分的整合。这样，抽象的事物具体了，静态的东西鲜活了，课堂效果非常好。 如在第 4 自然段鱼的教学中， 由于生活经验和生活环境的局限， 学生对海里奇异的鱼缺乏感性认识。 一段视频的播放立即将学生引入一个全新的世界， 一条条五颜六色的鱼在眼前游动起来， 将他们带入一个奇异的海底世界。 在此基础上又引导学生赏读内化，读出了海水的美，读出了鱼的种类繁多。另外，许多相关资料的浏览使学生开拓了眼界，课文内容也得到了拓展和延伸。 但是，本节课还是存在不少问题： 1.课堂效率低。 一节课，着重处理了 “鱼 ”这一段， 学生能够背诵，能够理解， 也了解了作者的写法，但课堂容量太少，西沙群岛的富饶不仅仅体现在 “鱼”的身 上。所以，留给学生感悟其它方面的时间还是显得少了。 2.由于这篇课文的篇幅较长，学生的预习不够充分，所以本节课的学习带来 了一定的难度。只有指导学生做好