沪教版（上海）初中数学八年级第一学期 19.7 直角三角形全等的判定 课件 .pptxVIP

19.7 直角三角形全等的判定 如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量. （1）你能帮他想个办法吗？ 方法一：测量斜边和一个对应的锐角. (AAS) 方法二：测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐角. (ASA)或(AAS) ⑵ 如果他只带了一个卷尺，能完成这个任务吗？ 工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边，发现它们分别对应相等，于是他就肯定“两个直角三角形是全等的”.你相信他的结论吗？ 下面让我们一起来验证这个结论。 在两个直角三角形中，“边、边、角”对应相等的情况有几种？ 思考 探究 思考探究 如果两个直角三角形的斜边和一条直角边对应相等，那么这两个直角三角形是否全等？ 探究证明 如果两个直角三角形的斜边和一条直角边对应相等，那么这两个直角三角形全等。 已知：如图，在Rt△ABC和Rt△A’B’C’中，∠C=∠C’= 90o ，AC=A’C’，AB=A’B’ 求证： Rt△ABC ≌ Rt△A’B’C’ 命题 图形的运动 分散元素集中 创设条件 判定定理 如果两个直角三角形的斜边和一条直角边对应相等，那么这两个直角三角形全等。 （简记为H.L）. 练一练 （5）AC=A’C’，AB=A’B’ （ ） _____ （4）∠A=∠A’