人教版九年级下册数学课件：27.2.3相似三角形应用举例.pptVIP

27.2.3 相似三角形应用举例 一、教学目标 1、知识与技能： （1）、进一步巩固相似三角形的知识． （2）、能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度（如测量金字 塔高度问题、测量河宽问题）等的一些实际问题。 2、过程与方法： 通过把实际问题转化成有关相似三角形的数学模型，进一步了解数学建模的思想，培 养分析问题、解决问题的能力。 3、情感态度与价值观： 在运用数学表述和解决问题的过程中，认识数学具有抽象、严谨和应用广泛的特点， 体会数学的价值。 二、教学重难点 1、重点：运用三角形相似的知识计算不能直接测量物体的长度和高度。 2、难点：灵活运用三角形相似的知识解决实际问题（如何把实际问题抽象为数学问题） 。 三、课时安排 2课时 四、教学过程 复习提问： 1、相似三角形的定义是什么？ 2、相似三角形的的性质？ 3、其应用格式是什么？以图为描述对象。 4、什么叫相似比？ 5、相似三角形的判定方法？ 乐山大佛 新课导入 世界上最高的树 —— 红杉 世界上最高的楼 ——台北101大楼 怎样测量这些非常高大物体的高度？ 世界上最宽的河 ——亚马孙河 怎样测量河宽？ 利用三角形相似可以解决一些不能直接测量的物体的长度的问题 胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔，被喻为“世界古代七大奇观之一”。塔的４个斜面正对东南西北四