2020高三下学期家长会20.ppt

4 班家长会 欢迎各位家长的到来 2011 级 4 班 2014.3.30 一、潍坊市第一次模拟分析 潍坊市一模考试划线情况 文 科 语文 数学 外语 文综 总分 政治 历史 地理 一 本 113 108 122 224 554.5 79 76 71 高考，已经不再是遥远的事情 这个时候加点压力，应该理解 ? 高三这一年，注定是劳累的，甚至是痛苦的。俗话 说：井无压力不出油，人无压力不出油。同学们在 高三承受适度的压力是可行的而且是必要的。欢乐 可以同享，而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受，即 使最爱你的父母、老师也替代不了你。你一定要把 它看成是历练生命的机会，要义无反顾地迎上去。 近 3 年潍坊市一模分数线 课目 / 年 2012 年 2013 年 2014 年 文科 550.3 557.8 554.5 英雄就是在极大的困难面前依然坚韧不拔的普通人。 —— 克里斯托弗 · 里夫 对本次模拟考试结果一定要“放得下” 一模成绩 ≠ 高考成绩 成功在于坚持到底，不要输在第 29 天 ? 有个法国谜语，也是一道数学推理题，叫“荷花塘之 谜” ：池塘中有一朵荷花，每天面积扩大两倍， 30 天 后就会占满整个荷塘，那么第 28 天荷塘里会有多少面积 的荷花？这样来算：从 1/4 面积扩大到整个面积需要 2 天， 也即第 28 天，荷塘里会有 1/4 面积的荷花。 ? 对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第 29 天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的 1/4 ；而 最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。 ? 其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。 量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃。 而这个 量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以 恒、循序渐进的！谨记： 坚持到底就是胜利 。 不同轮次复习的作用与价值 第一轮： 抓基础 ；系统复习所学知识，初步构建 完整的知识网络。 —— 积累阶段 第二轮： 抓提高 ；把几个月的复习积累转化为卷面 成绩，完善知识网络，滚动提高。 —— 爆发阶段 第三轮： 抓稳定 ；把一二轮的复习成果稳固下来， 查漏补缺，并再提升。 —— 稳固再升阶段 二、第一次模拟情况 三、 4 班一模成绩分析 四、一模统考存在问题 1 、一模考试暴露出的问题 1 ）、部分同学没有达到预期目标。 2 ）、基础知识巩固不牢、记忆不扎实。 3 ）、考试答题技巧、方法不完善。 4 ）、考试状态未调整到最佳。 5 ）、个别同学重视程度不够。 6 ）、欠缺规范，知识不熟练，答题速度慢。 7 ）、理综和数学优势不突出，单科与总分不吻合。 2 、 一模班级优生 1 达到 9 人， 理化生有了明显提高。 但总分目标优生 1 没有实现 11 人， 优生 2 与目标 25 人差 2 人，优生 3 与 目标 32 人差 3 人。 语文、数学、生物优势没有发挥出 来。英语优生 1 吻合率低。 学如逆水行舟， 不进则退，进慢亦退！ 1 、浮躁 浮 — — 不能深入，浮光掠影，只学到皮毛 便沾沾自喜，一听就会，一作就错 。 躁 —— 即自以为是，骄傲自满，不能静下心 来踏实地学习。 内心静不下来，学习不专注。 课间嬉闹，课前说笑吵闹。 2 、眼高手低 许多同学，不愿意动手做扎实细致的复习 内容系统化的整理笔记。 “纸上得来终觉浅，觉知此事须躬行”。 自己动手整理的系统化知识笔记是自己的 脑力思维结晶，只有走过的路，你才知道那里 有陷阱，那里容易出问题。 3 、学习主动性差，不能主动问老师 谁抓住了问题，及时解决了问题， 谁就是成功者。 4 、落实不好，课前背诵不够 落实三个凡事：凡是学过的都会，凡是做 过的都对，凡是需要记忆的都要背。 语文、英语、生物等都需要背诵。疯狂背诵， 忘我背诵，语文、英语、生物等才能取得好成 绩。 5 、心态不积极 缺少奋战高三的勇气和勇夺 第一的霸气。三操口号气势不 够。 一模结束后的班级、学生状态令人担忧，这 是最要命的时刻！等学生真正回个神来的时 候就什么也晚了！！！ 6 、精力分散，未能把精力长期 十分专注于学习事务上 穿着分心、同学间的交往、 同学间的矛盾严重影响心境和学 习效率。 7 、目标不明确，考那个大学？上 什么专业？ 三分钟热度是同学们学习中常犯的 通病。每天应该随时用自我想像、自我暗 示、自我谈话、自我反省、自我激励、自 我鞭策等多种激发方法突破心理上的学习 高度极限，焕发出心灵的巨大潜能，使自 己每时每刻处于 心静如水，激情似火 的自 信学习状态。潜意识的学习潜能是无法想 像的，哪怕是平时激发出一点点，也能迅 速优化你的学习状态。 课前宣誓认真对待 五、二轮复习注意 问题