最新部编小学语文三年级下册25.慢性子裁缝和急性子顾客(优质教案).docxVIP

旗开得胜 旗开得胜 读万卷书 行万里路 读万卷书 行万里路 25 慢性子裁缝和急性子顾客 教学目标 知识与技能： 会认本课“缝 箱 ”等 11 个字，其中一个多音字“缝” ，会写 “性 卷”等 12 个字，理解相应的词语。 分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。 过程与方法： 学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解故事的过程。 展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流。 情感态度价值观： 感受故事不断反转的趣味性。 重点难点 1.理解故事内容，按照时间顺序复述故事。 2.分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气 教学课时 2 课时 第一课时 【课时目标】 1.会认本课“缝 箱 ”等 11 个字，其中一个多音字“缝” ，会写 “性 卷”等 12 个字，理解相应的词语。 2.正确、流利地朗读课文，初步了解故事内容。 【教具准备】 教学课件 教学过程】 一、播放动画，交代任务。 谈话导入：同学们，你会发现我们周围的人有的人性子急，有的 人性子慢。如果不是很急或者很慢，倒也对生活没有太大的影响。但 是，如果一个性子很急的人和一个性子很慢的人碰到了一起， 又会发 旗开得胜 旗开得胜 PAGE PAGE # 读万卷书 行万里路 生什么故事呢？ 今天，我们就来学习一个让人啼笑皆非的故事—— 《慢性子裁缝 和急性子顾客》，看看到底有什么有趣的事情发生。 板书课题，齐读课