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行为规范月活动方案（共4篇） 第1篇：行为规范养成月活动方案张家坡中心学校小学部学生“行为规范养成训练月”工作方案一、指导思想为进一步加强学生行为规范，培养学生良好道德品质和行为_惯，促进学生全面发展，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及《公民道德建设实施纲要》精神，坚持以党的十七大五中全会精神和科学发展观为指导，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本要求，加强与训练，引导学生学会做人、学会生活、学会学_。二、工作目标通过训练使学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好、文明的行为_惯，营造“安全、文明、卫生、有序”的校园环境，形成良好的校纪校风。三、工作措施1．制度育人：以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为行为_惯培养的教材，根据实际情况制定本校“德育量化评比细则”，以养成为主，狠抓学生行为规范训练；2．活动育人：举行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》知识测试活动和行为规范养成主题活动，通过活动强化学生对《规范》、《守则》的认识；3．课堂育人：班主任要承担起行为规范养成训练的主要工作，还要充分发挥各学科的育人功能，把行为规范渗透到各学科的教学中；4．阵地育人：利用班队活动、红领巾广播、黑板报、宣传栏等各种阵地进行宣传，促使学生正确认识行为规范，获得正确的情感体验，形成符合规范的行为