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仅供个人参考 增强课堂活力有效方法的研究阶段性总结 新林二中课题组 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 21世纪是以知识创新和应用为特征的知识经济时代，是人类脑力大 解放、大开发的时代。科学技术迅猛发展，社会的信息化、经济的 全球化使人的创新意识及创新能力成为企业或国家保持经济发展能 力和竞争优势的最重要因素。教育必须肩负起培养适应新世纪发展 的主体创新型人才的使命。 一、问题的提出及研究资料 21世纪社会要求未来人才必须具有一定的科学素养，具有不断 求知的精神和较强的自学钻研能力，动手实践和创新意识，但是目 前许多中学教师在教学过程中存在一个十分突出的问题，那就是教 师教的很辛苦，学生学的很痛苦，然而我们的学生却没有得到应有 的发展，课堂教学仍以“板书”加“讲授”为主，教师牵着学生鼻子走， 以至于学生养成“等、靠、要”的不良习惯，抑制学生多种能力的发 展，过分注重学生“应试能力”培养，轻视学生动手实践能力创新意 识及情感态度等多方面的发展。 二、 For personal use only in study and research; not for