声乐教学案例设计与反思.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 声乐教学案例设计与反思 邬斌娜 教学案例： 课题：《正确的呼吸与歌唱状态》 教学目的：指导学生具有良好的歌唱状态和正确的歌唱呼吸方法。 教学重难点： 重点：指导学生歌唱呼吸自然顺畅，突破呼吸的难点，做到呼吸时肩膀自 然不动，气息运用和控制都不露呼吸痕迹。 难点：指导学生如何做到正确的歌唱状态，除教师示范外，用简单显浅的 理论引导学生做到良好而正确的歌唱状态。 教学过程： 〈一〉练声 评析：学生具备一般良好的声乐条件，但音乐素质差，对歌唱呼吸和歌唱 状态未有较好的认识。 1、学生歌唱练声时呼吸并未理解歌唱时做到口鼻齐呼吸的妙 用与效果。未做到自然更严重就是动了肩膀。气息下不到底部丹田。口鼻 齐呼吸的妙用是使喉头位置有效地放下，更易取得头腔声音位置效果。 学习好资料 欢迎下载 当然歌唱呼吸有人主张用鼻子吸气，有人主张用口吸气，有人 主张口鼻一齐吸，我是主张口鼻一齐吸