北师大版最新六年级下册数学课件练习二.pdfVIP

教学 目标 • 1.通过复习使同学们加深对比例尺意义的理 解，能按给定的比例尺求相应的图上距 和实际距 。 • 2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程 中，增强用数和图形描述现实问题的意识 和能力。丰富解决问题的策略，发展对数 学的积极情感。 1.什么叫比例尺？ 2.说一说 （1）比例尺1 ∶ 800表示什么？ （2 ）比例尺1 ∶ 3000000表示什么？ （3 ）比例尺4500 ∶ 1表示什么？ 3.做一做： 　　图上距离4厘米 表示实际距离200千米。 （1）这幅地图的比例尺是多少？ 　　200千米米 　　41∶5000000 　　答：这幅地图的比例尺是1∶5000000。 （2）如果图上距离是7厘米 实际距离是多少千米？ 　　5000000×7（厘米）＝350 （千米） 　　 答：实际距离是350千米。 （3）如果实际距离是600千米 图上距离是 多少厘米？ 　　600千米米 　　6000000÷5000000＝12 （厘米） 　　答：图上距离是12厘米。 　　或：600÷200＝3　　　　4×3＝12 （厘米） 实际距离×比例尺＝图上距离 练习二 5.某镇中心广场四周建筑物如图所示： 2.5 （1）医院距中心广场的图上距离是　　　　厘米 已 1∶8000 知实际距离是200米 此图的比例尺是　　　　　。 8.5 （2 ）学校到图书城的图上距离是　　厘米 实际距离 680 是　　　米 如果淘气1分钟走50米 他从学校到图书 13.6 城需　　　分。 （3 ）笑笑从电影院出来后经中心广场到百货商店 实际走了多少米？ 米 1 厘 . 3 5 厘 米 1.5+3=4.5(厘米) 4.5 × 8000=36000(厘米)=360(米) 答：实际走了360米。 （4 ）游乐场在中心广场北偏东60。方向 距中心广场 的实际距离约240米的地方 请你在图中标出游乐场 的所在地。 米 厘 游乐场 60 3 。 240米=24000厘米 24000÷8000=3(厘米) 练习二第7题：一辆汽车从A城开