区域推进综合实践活动课程常态化实施的实践和思考.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 区域推进综合实践活动课程常态化实施的实践和思考 摘要：学校常态实施综合实践活动课程面临很多困难和问题。县区教育主管部门、教研部门和各乡镇、城区学校，针对学校及所在地域实际，明确课程实施规范，组织课程资源开发、课型研讨和课程评价，打造典型、龙头带动，督查评估、强行入轨，培养学科师资，完善保障体系，以区域化方式，有效地推进综合实践活动课程的常态化实施。 关键词：区域推进；综合实践活动；常态实施 中图分类号：G４２３ 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（201２）０７-00２３-0３ 综合实践活动是国家规定、地方管理、学校开发的必修课程，是基础教育课程改革的亮点。但是，国家只制定综合实践活动课程《指导纲要》，不统一编写教材，由学校根据自身特色、社区资源、学生特点及需求等实际情况自主设计、实施与管理。淮安市楚州区现有实验学校、乡镇中心校７１所，村完小６６所，教学点５８个。为推进各学校综合实践课程规范化、常态化、科学化实施，多年来，我们立足实际，因地制宜，以区域推进的方式做了一些工作，并取得了一定成效。 一、建章立制，增强综合实践活动课程实施的规范性 一是明确课程规范。我们下发了《楚州区整体推进综合实践活动校本课程开发与实施的意见》，制定了《中小学综合实践活动课程常态化实施标准》，规定学校期初制定