孔乙己教学设计方案.pdfVIP

孔乙己 陈传树 尤溪县第三中学 一、概述 《孔乙己》是九年级语文下册第二单元的一篇小说，也是一篇在 中学教材里历久不衰、在鲁迅作品中占有极其重要地位的经典小说。 选材切合本单元“人物画廊”这一主题，是写人的名篇，在人物刻画 方面很有学习价值。学习小说运用正侧面描写、白描手法，通过外貌、 语言、动作等描写，鲜明表现了孔乙己的性格特点。从众人的“笑” 入手理解作品主题，理解作者对封建科举制度和世态炎凉的批判。 二、教学目标分析 知识与能力：1.学习小说用外貌、语言、动作描写来展示人物思 想性格的写法，培养提高学生对小说的欣赏能力。2.体会、理解文章 含义丰富的语言。3.在了解小说内容的基础上，体会小说的主题，把 握人物性格。 过程与方法：1.预习，快速阅读，理解。2.讨论，点拨，问答， 理解人物性格。 情感态度与价值观：理解封建科举制度和封建思想对知识分子的 束缚与毒害，明白中国封建文化“吃人”的本质。 三、学习者特征分析 本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而 做出的：学生对小说这种文学体裁以及鲁迅并不陌生，但把他们置身