水平三篮球运球单元教学计划设计.docVIP

水平三篮球—“运球”单元教学计划设计 一、指导思想： 根据《体育课程新标准》的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，遵循运动技术动作形成规律，结合五年级学生的认知能力和技能水平，设计各种形式教学进行课堂教学，为学生学习技能、参与锻炼创造良好条件。 二、教学目标： 1、认知目标：了解篮球简单的技术动作，熟悉篮球运球基本技术，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，并能运用所学技术进行游戏和比赛。 2、技能目标：掌握篮球原地运球、行进间运球技术动作，发展学生体能，身体灵敏性和协调控制能力及快速反应能力。 3、情感目标：培养学生机智、果断，勇于挑战的意志品质，养成竞争意识和良好的交往与合作学习的能力。 三、教材分析： 篮球是世界三大球之一，也是新课标中水平三教学内容，具有普及性高、推广性强、趣味性浓的特点。篮球运球是篮球运动中最基本的技术，本单元以篮球运球为主进行教学，通过篮球运动中的运、传等基本技术的练习，促进学生灵敏性、协调性、力量、速度和跳跃等能力得到全面的发展。教师通过5课时设计，科学的制订计划、灵活的运用教学方法，激发学生学习兴趣，为将来的篮球运动打下良好基础。 教材重点：运球中对球的高低、快慢节奏的控制 教材难点：运球与身体动作的协调一致 四、学情分析： 五年级学生活泼好动，求知欲、模仿能力强，乐