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合理运用信息技术，提高语文教学质量 信息化已是当今时间经济和社会发展的必然趋势。它对世界政 治、经济、文化、生活产生了深刻的影响。在我们的教学领域，以多 媒体和互联网为核心的信息技术已成为教学和学习的重要工具。作为 一名语文教师，我已把信息技术的应用作为我教学的主要手段，通过 实践证明信息技术在语文教学中起到至关重要的作用。 一、多媒体课件提高语文课堂教学效率 以前老师上课只能用粉笔在黑板上写来写去，费事又费力，效 率也不高。在信息化的今天，计算机的应用走进了课堂，一下拓宽了 语文课堂教学，也解决了语文老师万斤油，万事都要会一点的境地。 因为有了信息技术的普遍应用，我们语文课本中的人、事、物、绘画、 表演都能利用信息技术真实快捷的展示给学生。例如我在教《桂林山 水》一课时，通过多媒体搜集了许多山美、水秀图片和有关资料，学 生面对难得一见的危峰兀立的山和静清绿的水发出阵阵赞叹，对课文 内容的理解也就迎刃而解了。教学《黄河是怎样变化的》一课时，我 搜集了一段视频，通过播放，学生看到滚滚的河水把两岸大块大块的 黄土冲进黄河，再学课文，学生理解起来就很容易了。在理解课文的 过程中，我利用课件同时出示多个问题，让学生从不同角度分析同一 个问题，让学生分组讨论，找你能够理解的讲给你的同桌和小组成员、 老师一起探讨那些感到疑惑的问题，这样学生就会在课堂上个个有事 干，他们感到自己既是学生的老师，