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PAGE PAGE # 记录与成长齐飞 ――电子档案袋助推小学信息技术课程教学的探究 一、电子档案袋的意义 装有各种资料的纸质档案袋在我们生活中经常应用，那对于学生学习过程的 记录是否也可以用类似档案袋的形式来实现呢？答案是肯定的。实施过程性评价 的工具可以采用电子档案袋，而且用电子档案袋的形式对比纸质档案来说更加环 保、方便。什么是电子档案袋呢？ “电子档案袋”，又称“电子学习档案袋”、“成 长记录袋”或“电子学档”，就是以计算机为载体，将学生学习过程中的各类信 息（如学习资料、作品和个性化内容等）收集起来进行处理和应用，形成的一个 具有个人特色的档案资源库。 用电子档案袋的形式记录学生的学习轨迹，如作业、作品、成果以及评价等， 能有效追踪学生的学习动态，记录学生学习成长的足迹，对学生的过程性评价形 成有效的支撑平台，对教学起到很好的参考和促进作用。在小学信息技术课堂教 学中以电子档案袋为载体，通过对学生学习信息技术过程的记录与评价等实践， 运用多种方法和手段激发学生学习信息技术的兴趣，让学生能感受到自己的成长 历程，培养学生自主学习、合作探究和创新的意识与能力，促进信息素养的形成, 推动课程教学发展的深入探究。古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流， 无以成江海”气充分运用电子档案袋的形式开展教学，从过程出发，从细节抓 ?岀自荀子《劝学篇》 起，朝着教学目标有效和扎