《记承天寺夜游》导学案4部编人教版八年级语文上册第11课.docVIP

《记承天寺夜游》导学案 学习目标 1. 在反复朗读中把握文章内容 ,体味作者复杂的情感。 2. 品味文中意境优美的写景句子 ,学习景物描写的方法。 3. 学会查找并利用资料多角度解读文本 ,感受并学习作者豁达的人生态度。 学习过程 一、自主学习 ,理解文意 文学常识。 本文的作者是 , (朝代 )人 ,字 ,号 ,是 “唐宋 ”之 一。他与父亲 、弟弟 并称 “ ”。他的词雄浑豪迈 ,是宋代 “ ” 词派的代表。你还学过他的哪些诗词 ?请选择你喜欢的句子 ,写在下面的横线上。 请给下列加点的字注音。 欣然 ( ) 遂 ( ) ． ． 寝 ( ) 藻、荇 ( )( ) ． ． ． 竹柏 ( ) ． 解释加点的词语。 (1)欣然 起行 ( ) ．． (2)遂至承天寺 ( ) ． (3)念无与为乐者 ( ) ． (4)盖竹柏影也 ( ) ． (5)相与 步与中庭 ( ) ．． (6)但少闲人如吾两人者耳 ( )( ) ． ． 自学课文 ,结合注释翻译课文 ,将疑难地方在课本上圈出。 请用一句话概括文章的大意。 6. 阅读教师推荐的材料 :《卜算子 黄州定惠院寓居作》 、《念奴娇 赤壁怀古》、《水调 歌头 明月几时有》、《定风波》、余秋雨的《苏东坡突围》以及写作背景。 二、合作探究 ,突破重难点 7. 这篇文章虽短小精粹 ,感情却起伏变化 ,在文中苏轼的情感经历了三个阶段的变化 ,请