《台阶》课件-七年级下册语文PPT课件.pptxVIP

台阶 1.理清小说的故事情节，　把握文章的内容和主题，　体会“台阶”的含义。　（重点） 2.学习细节描写对刻画人物形象的作用，　理解“父亲”的形象特点。　（难点） 3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，　培养积极健康的人生态度。　（素养） 李森祥，　1956年出生，　浙江衢州人，　当代作家。　其小说主要以农村、军营生活为题材，　塑造出一系列生动的普通人，　尤其是农民的质朴形象。　代表作有《小学老师》《抒情年代》等。　 1.概念:　以塑造人物为中心，　通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。　 2.小说分类:　长篇、中篇、短篇（按篇幅长短）。　 3.小说三要素:　人物、情节、环境。　 4.人物塑造方法:　外貌、语言、动作、心理、神态等。　 5.故事情节:　开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）。　 本文选自小说集《台阶》（作家出版社1992年版）。　有删节。　李森祥远离故乡、从戎军营，　时空的距离，　使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。　这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。　作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平低，　许多农民以一种坚忍不拔的毅力，　立志改变现状这一现实写了这篇小说。　李森祥以《台阶》为代表的前期小说，　基本上侧重于“家族圈”的表现。　 庄稼茬 āo dànɡ kǎn kāi kěn qiào xián nián yǐn