大班主题风教案最新范文.docVIP

大班主题风教案 大班主题风教案 作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是作者为大家整理的大班主题风教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班主题风教案1 活动目标： 1．初步了解风，体验与风游戏的乐趣。 2．运用图象表征的手段表达对风的认识。 活动准备： 彩笔、纸（大小不同）；事先了解幼儿对风的认识程度。 活动过程： 1．风在哪里。 带领幼儿摸摸、抓抓，体会风是看不见、摸不着的。 2．画风。 欣赏诗歌《风来过了》，知道风虽然看不见、摸不着，但我们可以从其他事物的变化上发现风的存在。 组织幼儿讨论怎样画风。 在小组讨论的基础上，幼儿分组画风。 回忆风对物体的影响。 引导幼儿互相欣赏作品。 1．讨论：现在是什么季节？吹的什么风？还有哪些风和春风不同。（引导从服装、植物的变化、人们的感受等说出夏风、秋风、冬风）。自己喜欢什么风？为什么？ 2．幼儿绘画活动： 选择自己喜欢的风进行绘画。 能表现出风吹来后事物发生的’变化。 愿意讲述自己喜欢的风。大班主题风教案2 活动背景： 江南早春的天气，就象小娃娃的脸说变就变。白天的气温很高，到了